第001章 不堪画面·太血腥、太暴力

    头部尚有零星的刺痛，嘴角依旧是阵阵刺痛。这些痛由内到外，袭遍全身，朦胧一片，咸咸地液体，在唇沿流淌着，猜想可能是血。于是，许瞳借着微弱的路灯的光亮，用食指轻轻地摸了一下，仔细一看，粘粘的，果真是血！他身体不由地颤抖。

    荒凉萧索的夜空里，还在回响着许瞳声嘶力竭而又寂寞无助的声音。

    那帮贼人个个凶神恶煞，带着脏口，狂野的声音在他的身后呼喊叫打着。张牙舞爪，各个如武二郎般拳头，不断地落在他的身上，他暗自庆幸这帮贼人非武二郎，只是一些二流子加流氓。恶拳之下逃生，许瞳没有想到报警，甚至念头也无。警匪自古一家亲。他们的带头大哥极有可能是共产的。报了警，刚脱虎口，岂不又入狼窝！

    许瞳近似疯狂的奔跑着，身心疲惫，满头大汗。两耳旁，风声嗖嗖，额角的汗水飞泻风逝，泪水簌簌而下。

    他自觉很是狼狈，面对三五成群的二流子，两腿发软，竟吓破了胆，站在理论的角度上，自己该是激流勇进，不畏强敌的硬汉子！可现实面前，他却顺流而下，成了良民，顺民。或许吧，在一群，人多势众的流氓地痞面前，激流勇进和委曲求全换来的是同样的结果。但激流勇进，不畏强敌，是一种尊严；委曲求全，顺流而下，却伤自尊！

    许瞳记不清他们的模样，只有一双双发泄着深仇大恨的眼神印在脑海中。再说，按当时的情形，许瞳急于防御被攻击，还在乎他们什么模样！他双手抱头类似蜗牛——大凡挨过打人的经验之谈。兵法有载:“敌进我退，敌攻我守”谓此道理。抱头是为护上头，屈身如蜗牛正是顾下头。两头都不误。退守自如敏捷有速。所谓“下顾球上护头”。兵法精妙，不可不知。

    许瞳对逢绝境而急中生智的举措倍感敬佩。

    天尚盛夏，晚风吹着，皮肤上，斑斑残冷。

    街上寂无声息，渺远的村落处，狗性大发，隔着崇山峻岭狂吠不已，丝毫不能打破此等的冷落与萧条。夜空中，一无所有，如倾家翁家荡产富后内心世界。

    许瞳跑了一会儿后，停下，大声喘气，吁吁如老牛。

    天空在颤抖，仿佛空气在燃烧。

    路旁的野草以及阴凉的角落被黑暗导演着一幕幕恐怖的镜头。越看越发诡异。风声，以及细碎琐屑的鸣叫声呜咽耳畔。

    笑谈渴饮匈奴血，我辈岂是蓬蒿人！许瞳嘟囔着。

    吟诗或许能暂时缓解内心的恐惧，举起诗歌的圣灵之火，黑暗的夜里拥有圣灵宝石。管不得对仗不对仗。素闻诗歌向来以气势压倒一切，果不其然，一诗吟毕，云开天光，豁然开朗。于是，他决定发诗歌之情，抒古人之曲。中国除了几首豪放诗词支起中国的半壁江山外，其它多为幽情发春之作。吴侬软语夜夜笙歌。所谓豪放诗，骨子里却隐藏着红酥手黄藤酒类似绵绵不断的柔情似水。弄不巧，吟诗完毕，引得地下地上的孤魂野鬼向他讨风流债。岂是不妙！一出人鬼情未了，空惹出多少风波；倩女之幽魂，迷倒多少铮铮男儿。外国诗，多为滥情泄欲之后的产物。骨质软的已与蛋清毫无区别。他熟识拜伦歌德裴多菲等角色，生平简历和人生经历以及艳遇后结过几次婚。但对他们的诗作却荒疏了——一切教育的悲哀。《荷马史诗》文字太严密。不知是翻译的错还是翻译者的故意做作。句子长长的，水泄不通，如封建时期妇女们的裹脚布。思维性强的句子类似于对哲学命题的思考，很难驾驭。千思万虑，终于想起但丁《神曲》中琵德雅丽史一句台词：回头去吧，我的眼睛不是你唯一的天堂。心感释然。他反复的念叨着此句，不知是时间久了，还是这句话，真的起了作用，他忘记了身上的痛和心中的苦闷，恐惧泛滥的潮水已经退去。

    许瞳前行了一会儿，突然脚步停住，身后微弱的灯光，把他的影子铺在前方。许瞳一步一步地向前移动，影子也一步一步寸步不离，他缓缓的模样像极了一具湘南一带被驱赶的尸体。

    不远处，墙角里有一团黑影在动，许瞳心生余悸，定眼细看，原来是一双破旧的限量版的耐克运动鞋，幸亏与绣花鞋无关，他才安心，走近，破旧的牛仔裤上有许多蜂窝般的破洞，胸前，还有一条破旧被褥。

    “喂”许瞳带着试探的语气，声音从他嘴里飘出却又不像，“活见鬼了！”。

    那双鞋慢慢伸回来，“呵呵”传出两声笑，阴森恐怖难以形容，足使鬼听都怕。“鬼啊！”血液一下涌至心头，飞至大脑。

    “鬼由心生，社会主义时代哪有鬼，有鬼也是人所为之。”听出是人话，他放下心来说：“你谁啊？”

    那声音回答到道：“我是一位乞丐，不像吗？还是你明知故问？”

    他说：“我身上就这么点钱，全给你了。”说时，伸进兜里。

    那声音道：“我说过给你要钱吗？可不可以尊重一下我的职业？我是乞丐，不是衣食乞丐。”

    他自言自语地说：“有区别吗？你若是不要的话，我走了。”

    那声音说：“当然有区别，衣食乞丐是乞求衣食无忧，而我乞求精神无忧，说白了，我是乞丐中的另一个种类，精神的流浪者。”那人稍微动弹了一下，继续道：“看样子，你是一个学生。”

    他说：“我是咱济南育才中学的学生。我叫许瞳。”

    那声音道：“育才，愚材，愚昧之材！许瞳，虚瞳，虚妄之瞳。”

    许瞳道：“你是何方神圣，侮辱我也就罢了，还要侮辱我学校声誉！”

    那声音道：“据说，教育是一个让人逐步发现自己愚昧与无知的过程。这样，教育便促成了无知和愚昧，这是育才，愚材之解。许瞳，你深处其中而不明目，不是虚瞳那是什么？”

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