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第7章 实地授课讲三国

    第二天六点钟,文刀就自动醒来,二十年如一日就是这个时候醒来,为了这个事,他的屁屁可没有少挨爷爷的板子。.

    洗漱完毕后,就在院子里先是半蹲马步半小时,后来手脚配合一阵暴风骤雨的拳脚之后,文刀额上已经出现微汗。文刀最近老是觉得自己在动静之间需要一种契合,练武之人讲究静若处子,动如脱兔,其实就是一种境界,而要达到一种境界就是一种实力的提升,到了一定的层次,自然有不同的领悟。武功之道在于一个悟字很是重要。比如初练太极,初学之人重于一招一式,而渐渐活学活用,但张三丰教张无忌却是要将其忘记,自然是境界不一。正所谓道可道,非常道。文刀觉得自己静没有什么问题,动也没有什么问题,但动静之间无缝融合,亟待突破。

    文刀到学校第一件事自然是要向蒋依然表示感谢,与其说是要感谢,还不如说是来一睹美人芳泽。蒋依然依然是昨天的打扮,却依然是那种迷倒众生的美。看着依旧黑衣黑裤黑鞋的文刀,看着清澈明亮的眼睛,蒋依然非常有风度地没有多言地将文刀打发出了办公室,断了文刀亲近自己的念想。文刀只好直接到了班上,告诉秦少诗今天的语文课就在学校的后山上课,待秦少诗宣布过后,全班热血沸腾,虽然一流的学校的学生,却还没有跨出教室到后山上课的先例,大家都十分期待文刀想干什么,文刀却置全班的疑问于不顾,轻飘飘来到办公室,和佘军队打个招呼后,径直来到罗蔷薇的面前。.

    罗老师,早啊!

    看到文刀如此轻松,罗蔷薇却有点担心。文老师,说不定今天那个李志良就会来,你要小心啊。

    没事,我一不偷二不抢,三身正,我怕什么?

    罗蔷薇见他一副胸有成竹的样子,搞不懂他葫芦里卖什么药,担心的摇了摇头,没有说话。

    文刀早早来到了后山,背着手转了几圈,不断的点了点头。

    随着上课时间的到来,15班的学生陆续到,绝大部分学生还是有秩序的结伴而来,只有瘦虎肥龙两个人在拖拖拉拉,最后是秦少诗压阵,看来这个班长还是蛮称职的。秦少诗今天穿得清纯靓丽,上面是白色的蝙蝠衫,下面是天蓝色的牛仔裤,脚下是一双白色的登山鞋,头发则挽成了发髻,不着妆的脸上虽然依然没有笑容,但已经少了些昨天的冷傲。

    文刀要秦少诗集合学生,然后不紧不慢的说道:“昨天和大家学习了《失街亭》这篇课文,可能很多人不明白失街亭到底是失在哪里,那么我们今天就来实际演练一下,希望我们大家都有收获。.”

    因为我们班人数有限,只能缩小,当时诸葛亮给了二万五千精兵给马谡,那么现在找几个人来当马谡,按照马谡的部署,全部镇守在这个山头,只要司马懿一来,就以泰山压顶之势冲下来,应该势如破竹。现在谁来演马谡?

    听到谁来演马谡,下面顿时乱糟糟的一片,

    我才不要做马谡,我要做诸葛亮!

    我要做司马懿!

    停!

    第一排八个人上山,冷梅带队!等一下,当司马懿带领大部队过来的时候,你到时只要把你真实的想法在时候告诉我就行了。

    冷梅丝毫没有拒绝,圆圆的脸上洋溢地微笑,很能感染人,好的,黄老师。

    班长,文刀没有叫秦少诗的名字,你带领四十个人从那边过来,要趾高气扬!记得把第一时间经过这里的想法告诉我!

    秦少诗白了一眼文刀,淡淡的问道:“我为什么是司马懿?”

    这是情节的需要!

    那你呢?

    我是导演!

    我不想演司马懿怎么办?是不是要找你这个导演潜规则一下!

    文刀差点一个趔趄,我的神,现在的女孩子真是开放又大胆啊!

    对不起,我是目前华夏唯一一个没有潜规则的导演,我要的是出戏。

    哼,总有一天,我潜规则了你,声音小得只有文刀可以听见,然后不管文刀的反应,一挥手,点了人数浩浩荡荡而去。文刀心里说,其实我乐意。但嘴里却笑骂“臭丫头”。剩下两个人,正是哼哈二将瘦虎肥龙。

    两人大眼瞪小眼,老师,我们干嘛!

    来来来,你们两个跟我躲到那个小山头哪里!

    两小子迫于淫威,只能 跟着文刀躲到了小山头哪里。

    秦少诗领着四十人的队伍直奔冷梅埋伏的山头而来,眼见到了山头,并没有人冲杀下来,秦少诗一挥手,把山头包围起来。并大声喊话,要求冷梅演的马谡投降,否则就困死他们。

    此时文刀问瘦虎肥龙:“你们觉得此时杀过去有用吗?”

    我们三个人,怎么可能是别人四十人的对手,你有毛病吧?

    文刀点了点头,又打了个电话给冷梅,你们冲下山突围。眼见冷梅几个人往山下冲,文刀才说,你们两个和他们夹击,让他们逃出来,瘦虎肥龙急忙跑过去,几分钟后,所有的人都集中到了秦少诗哪里。

    文刀走过去,冷梅,你本来想利用在山上的优势“凭高视下,势如劈竹”,但是秦少诗过来,你们为什么不动,你当时的想法是怎么样的?一句话,告诉我!

    我们区区八个人,能打得过他们四十人吗!对,根本不对等啊!

    秦少诗,你的想法!

    没有想法,区区蜀国的兵力,如此分散,想居高临下打我的伏击,我只需要以逸待劳即可。

    此时的同学已经开始恍然大悟,文刀此次实地教学的目的,而书上的很多内容也随之融会贯通。连瘦虎肥龙都说,我只有区区五千人,怎么去和号称二十万的大部队去狙击,不是找死啊。

    一时间,15班的学生开始踊跃讨论起书本的内容起来,很明显这样的教学方法提起同学们的学习兴趣。

    好了,好了,我们回教室去吧,下课了!
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