藏书架 登录注册
其他小说 > 至高密令简介 > 至高密令最新目录

第22章 你要放心,要相信我

    “既然你确定了,那就不嫩怪我了......”9527的话语中散发着极为不详的讯息。.

    孟阳听了不由得全身肌肉紧绷,本能的准备迎接即将到来的电击。换句话说,他都快赶上巴甫洛夫的那条狗了,都被培养出条件反射来了......

    “......你这份作业不合格。”9527故意慢悠悠的给出最终评判,看来折磨人的恶趣味,不仅跨种族,跨文化,现在已经跨星际了。

    “......”孟阳像是个僵尸人一样,浑身肌肉似铁,胸中空气被压抑的全部排出体外,即使呼吸苦难仍然无法缓解,身体先于大脑做出反应,这时即将遭受惩罚的巨大恐惧已经令他脑中一片空白。

    “脆弱、纠结的自然进化生命!”9527极为鄙夷。“随便一点情绪变化都能让它们进入宕机状态。”

    浪费时间是可耻的,为了让这个脆弱的学生从浪费时间的宕机状态中脱离出来,9527不得不相应孟阳身体的反应,用一下轻轻的电击唤醒他。

    啊!

    孟阳的惨叫响起。

    好了,多容易的解决办法,给予机体所渴望的,宕机状态自然唤醒。

    电击把孟阳的思维重新唤醒,他哆哆嗦嗦的询问着,“为什么这次作业不合格?”

    “还记得当初我给你留的作业吗?”

    “......记得啊......利用基因修改动物的毛发或者外形。.2yt.la”

    “真是蠢啊!”9527很突兀的来了个感叹句。

    这让孟阳忍不纂身一哆嗦,9527这个样子,怎么让人有一种极度不安的感觉呢?

    “我当初说:通过基因修改的方式,改变任一生物的毛发或者肢体外形。通过基因修改的方式,这句话能理解明白吗?”

    “......能.......”孟阳迟钝的点点头。

    “那明白自己错在哪了吗?”

    “......明白......”

    “真明白?”

    “真明白!”

    “自己说说哪错了。”

    “......通过基因修改的方式,是需要通过改变基因来实现目的,而不是......”

    “好,那么既然作业做错了,认罚吗?”

    “......认罚......”

    “好!”9527貌似抚慰孟阳,又貌似给自己打气,“你要放心......没有教不好的熊孩子。.”

    “鉴于连审题这种事都做不好,这次的惩罚一定会让你印象无比深刻的——相信我!”

    “......刚才不都惩罚过了吗?”孟阳感觉9527的话里充满令人心惊肉跳的意味,他努力的为自己争取任何一点权益。

    “刚才不过是提醒你集中注意力,完不成作业的惩罚是......”

    “是什么?”

    “......暂时保密,你一定会收获一个惊喜的——相信我!”

    “你也一定会永生难忘的——相信我!”

    9527说得这么郑重,让孟阳简直就像马上要上刑场的死刑犯,不停的在脑子里翻滚各种血腥的画面——是斩首?是吊死?是枪毙?是腰斩?是车裂?是凌迟?是炮烙?是活埋......

    未知是最可怕的,尤其9527已经给出了足够的证据,它绝对不耽于施加任何残忍的惩罚,并且很可能的,这种惩罚将会外星级别的,完全超乎孟阳想象之外的......一想到这里,孟阳就感觉生无可恋了......

    “我需要提醒你,你已经为了你那些无谓的、无用的、毫无价值的、垃圾一般的情绪反应浪费了一分钟,你在浪费学习的时间,每一分钟的浪费都是可耻的。”

    “......好,好,好!”孟阳一个激灵清醒过来,赶紧晃晃头,把所有无关的情绪清理出大脑。

    孟阳没注意到,仅仅是两周的时间,他控制自身情绪的能力突飞猛进,已经能够快速从大喜大悲这种剧烈情绪中挣脱出来,仿佛这些情绪是落在身上的灰尘,轻轻一口气就能吹走一样。

    “鉴于你未能完成第一次作业,上次留下的作业你必须重做,但是你不能影响正常教学进度,所以第二次的作业你同样必须按时完成。”

    “第二次作业同样是两周时间,这次的作业是,通过基因修改的方式,提高某生物的智力。”

    说完,9527就消失不见了。

    孟阳点开图书馆,发现又有几本书被点亮,这次的书知识深度稍有加深,更多的涉及到基因修改方面的知识,尤其碳基生命中枢神经系统的知识更多。

    两周......两周时间......

    这次是两份作业,他不仅需要补交第一份作业,还需要按时完成第二份作业,感觉时间紧任务重啊!

    前一份作业完全弄错了方向,这让孟阳懊悔不已,当时怎么会犯这种错误呢?

    孟阳记得,当时进入全新的领域,见识到完全不同于地球的知识体系,震撼莫名,等书全都读过一遍之后,诱导剂这个解决方案一出现,立刻吸引了他全部的注意力,本来以为这已经很厉害了,没想到......

    现在回头再想想,也许最初的设计思路就弄错了,完全不应该修改色素合成的生化反应链条,而是直接的修改DNA的显性隐性状态,甚至干脆直接**编写DNA。

    修改基因!

    看来这是这两次作业的关键知识点了,主要让学生掌握基因修改的知识和技能,第一次可能简单一点,只需要修改毛发或者外形的基因就行了,第二次就难了很多,这次干脆直接要修改大脑的基因。

    大脑一向是生物最复杂的器官,现在不仅要冲大脑动手,还要通过基因层面来改变它,甚至直接提高智力......

    这难度提升非常大啊,孟阳感觉有些忧虑,他怕这么大的难度跨越,自己搞不定,万一再来一次惩罚怎么办。

    话说,这次9527到底想给个什么惩罚啊?越想越害怕......</P>
上一章     目录     下一章