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第4章 老师,他上课睡觉

    当张峰坐下来之后,脑海中有【领取】的红色字样在闪烁,他也不知道上面的是什么字,只知道这可以点开,然后会比糖还甜,从嘴里甜到心里。

    他觉得好玩,于是就默念道:打开。当他打开之后,是一个技能,即刻附属在屏幕的下方中间的位置,技能备注:此技能为【昏睡】技能,俗称装死技能,有时间限制,时间可以随意设置,默认时间为十五分钟/次。

    需要查询如何赚取时间吗?需要请点【是】,不需要可以关闭,点“X”

    而张峰无意中发现脑海中又有白色的字体的在闪烁,于是随意点了【是】,对于系统提示的不需要可以关闭,他根本不识字,只能看到闪烁的按钮,然后就点了一下。

    当他点开了之后,显现了一大窜字,他也不认识,写道:所有的技能都需要通过宿主好好的睡上一觉才能激活,每一个技能都有时间限制,技能的时间来源宿主的睡觉时间,例如:宿主晚上好好的睡上一觉达到了8个小时,即刻就会赚取8个小时的技能时间,时间可以累积,没有上限。宿主要使用技能的时候,可以按照系统默认的时间十五分钟一次,也可以由宿主自行调节。调节的时间不能高于赚取的时间。当时间用完了之后,宿主又要好好的睡上一觉。倘若宿主不使用技能,睡觉达到了系统的要求,时间一直会累积下去。

    获取时间的要求:睡觉必须达到8个小时,这也是普遍人该有的睡眠时间,不足8个小时,则为无效。睡觉的时候若出现做梦,尿床,梦遗,盗汗,打鼾等,都属于不健康的睡觉时间,即使宿主这样睡下去,也无效。基于我对宿主的了解,你除了偶尔尿床,还没发现其余不健康的睡觉画面。

    张峰卡到这密密麻麻的字,犹如蚂蚁一样,心道:这写的什么东西,你就不能跟我讲方言么?

    系统现字:我是睡觉系统,我需要睡觉来赚取时间,只有这样,我才能让你拥有更多的技能,当然现在的时间,你一辈子也用不完了,但是考虑到今后科技的变化,我还是需要继续睡觉,赚取更多的时间,为你服务,防止你被人欺负!

    张峰:你写的什么?我看不懂。你这明显欺负孝子吗?

    系统现字:等你上了二年级,慢慢的就会懂了,为了庆祝我们的缘分,我送你24个小时玩玩,等下会出现【大礼包】的字样,宿主及时领取。

    张峰看不懂字,过了一会,脑海中又有一个闪烁的框,他点了一下【大礼包】,领取了系统给24个小时的技能时间。

    当他点开了之后,闪现了一行备注:此时间为技能时间,可以用来午休,装睡等,只要和睡有关的,都可以有效。同时这个技能时间也可以用到别人的身上,平常只要看一眼对方,命令系统打开即可,遭到伤害的时候,系统会自动跳出框,同意即可。

    例如,宿主把【昏睡】技能用在别人的身上,时间设置为十分钟,那么对方就会睡上十分钟,当时间开始之后,按照目前宿主的能力,是无法停下来的。使用技能有风险,不是万不得已,请宿主谨慎使用。

    看到这么一行字,张峰也不知道说些什么,只是有了时间之后【昏睡】被点亮了,看到这颜色很绚丽,于是张峰点了一次。

    这是他第一次使用技能,系统提示道:使用技能有风险,请宿主谨慎使用。

    张峰懒得理系统的提示,刚才让系统说方言,打死系统都不愿意说,现在他也开始“报复”系统了。随意点了一下【昏睡】技能,一下子就睡了过去。

    老师刚好在黑板上写字,后面周围的同学就笑了起来,轻声的嘀咕道:“这下,有好戏看了。刚才老师都还说他多么的孝顺,现在睡的比猪还香,老师不骂死他才怪。”

    同学们的嘀咕声音被老师听到了,转了过身,说:“上课不能开小差,同学们认真一点,当我在上面写字的时候,同学们可以看看老师是怎么写的。”

    语文老师的目光还没转到张峰的桌子上,而有些人就打了小报告,说:“老师,有人上课睡觉。”

    “谁呀!”语文老师把目光投向到了张峰的桌子上,说:“赶紧把他叫起来。让他站起来,就不会想睡觉了。”

    张峰的同桌是王万万,看起来比张峰壮实一点,轻轻的摇了摇他,说:“老师,让你站起来,不然挨骂了。”

    张峰此刻睡的很沉,而且这个技能时间开始了,根本就停不下来,即使同桌怎么椅他,都无动于衷。

    “老师,他好像生病了。手很烫!”王万万用方言说。

    王万万是张峰舅公的孙子,张峰的奶奶和王万万的爷爷是亲姐弟关系,没读书之前,张峰的奶奶经常带着张峰回娘家走亲戚,所以两个人玩的比较好,上学也一块去了。为了不让张峰受罚,于是说的比较严重。

    语文老师即刻走到了张峰的身边,摸了下他的额头,然后又摸了下王万万的额头,温度也相差不了多少,为了不让大家嘲笑张峰,也不好在大家面前批评他,于是说:“张峰同学,有可能生病了。以后大家哪里不舒服,要及时和老师说,要不然老师还以为你们上课打瞌睡,可要罚站的。”

    “老师,有些人装病的话,你还罚他吗?”偶尔有一两个同学问。

    “要是敢撒谎的话,我立马把他揪出去。”老师严肃的说。

    “嗯”大家点了点头。

    对于老师的严肃,在场的学生没敢说话了,而是接着说了一句话,说:“你们先上着自习,我带他去看一下病,等下就回来。”

    “好。”老师背着张峰朝着附近的诊所走去。

    虽然老师不确定张峰是不是生病了,但知道他是一个比较胆小的孩子,家里估计管的比较严格,为了不让在场的学生再次打击他,于是背他去诊所看看。
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