第二章 看清本质
吩咐了学生们写作文后，秦逸就开始满心期待的等候起来，当然他等得并不是学生们的作文，而是等待学生来跟他闹事。他已经知道这帮学生充满活力了，如果不在第一节课跟他这个年轻的新人老师找找茬，那他可就太失望了。
秦逸来当老师的目的，有一半是为了引导新一代的年轻人，而另一半则是为了打发时间。毕竟干惯了特工的老本行，早已习惯了刺激的生活，这种索然无味的退休生活对他来说简直就和折磨一样。
他运用着自己的心理学能力，观察着下面的年轻人，他们那些小脑瓜里想着什么，这会儿在干着什么，他都一清二楚。对于他这个新老师的到来，大部分人并没有持欢迎的态度，当然这也完全在秦逸的预料之中。
他的外观和身材，在同龄人中都算是不错的，虽然谈不上是男神，但也算是气质帅哥，所以有一小部分女生被他这点吸引，立刻接受了他新老师的身份。
但是，对于这个年纪的女生来说，她们中的大部分喜欢的并不是气质型暖男，而是霸道总裁，满脑子都是轰轰烈烈浪迹天涯的爱情，所以秦逸在第一印象上并不是她们的菜。
而另一方面，秦逸在外观上的优势，其实在男生这边就是一种劣势了，尤其是引起了女生欢迎这一点，会让班上的男生们尤其反感。
当然，一切都在秦逸的预料之内，因此他合起双手托着下巴，等待着第一个站出来造次的学生。他的期待没有落空，一个男生在最后排明目张胆的玩着手机，而且异常嚣张的将双脚放在了桌上，摆明了就是挑衅秦逸作为老师的权威。
秦逸低头看了看名册，笑道：“张峰同学？你有什么问题吗？为什么不写作文？”
这是个身材很高大的学生，现在的高中生普遍发育良好，这孩子大概有一米七八左右，比秦逸矮不了几公分，而且秦逸本来穿衣服就很显瘦，看起来反而没对方强壮。
而且，张峰长得就很粗犷，板寸头，头发异常粗壮，浓眉大眼目露凶光，细密的胡须在同龄人中已经算是很浓密的了，皮肤黝黑，穿着运动t恤和运动裤。
“老子文稿纸用完了。”张峰站起身一副气焰嚣张的模样，恶狠狠的瞪着秦逸问：“你他女马什么意思！？你是说老子脑子有问题吗？”
“我是询问你有什么问题，为什么你会联想到我是说你脑子有问题呢？”秦逸将双手插在了口袋里，笑着问道：“有人这么说过你吗？是因为什么事这么说的？”
张峰当时就一拍桌子站起身，抄起板凳气势汹汹的来到了秦逸面前，瞪大了眼睛问道：“你再说一遍试试。”一副秦逸敢开口他就立马抄板凳砸下来的表情。
然而，比起秦逸过去曾经受到过的各种威胁，这种威胁简直就是过家家。
秦逸强行忍住笑意，观察起了张峰，他的视线迅速从张峰的身上扫过。
每个人的穿着、饰品选择、物品的摆放方式都透露出了一个人的性格，而每个人脸上的面部细节也能告诉别人他此时的大致想法，只要善于捕捉这些细节，秦逸就能做到类似于读心术的可怕程度。更何况，面前的只是没受过训练的普通孩子。
这个年纪每个人都有些叛逆，这很正常，但是过于叛逆总是会有起因。孩子的心理很容易受到某些人或者物甚至是一句话的影响。秦逸推了推眼镜，观察着这孩子。
在那人类的外壳，张峰的内心充满的是无尽的愤怒。
但是，他并不是对一切都感到愤怒，而是有特定的目标，也就是学习、教育人员。联想到之前的那句话，显然过去有人对他说过什么，才让他如此愤怒。
然而，秦逸的观察力可不止如此。普通的心理学专家也能看到这些，而秦逸是世上最优秀的心理学大师。透过表面，去看事情的真相。张峰的恶意并不是针对他，不是针对老师，他的这种行为是一种报复，真正让他如此愤怒的，其实是他的父母。
“放轻松，”秦逸淡淡的笑道，“我是为数不多会给你机会的人，我知道你父母说你这样下去以后会一事无成，说你会像个废物拖别人后腿，说你会不如谁家的谁。但并不是这样，这世上每一个人都是独一无二的，等待别人发现他的才华。你也一样，相信我。”
要说服一个叛逆期的孩子并不是那么容易的，而那是因为你无法触及他的灵魂深处最关键的位置，而秦逸却能做到。
当时，张峰的气势就明显一滞，手上的板凳也不由得压低了些。
“我会给你一张文稿纸，你可以拿去写，你看怎么样？”秦逸笑吟吟的说，从自己的笔记本上撕下了一张纸递了出去。张峰看了看秦逸，又看了看他手中的稿纸，冷哼一声接到了手中，然后扭头回到自己的位置上，埋头写了起来。
微笑，永远要保持微笑。因为微笑是让人放下心理防线的第一要素，随即是互相尊重。这个年纪的孩子，特别注重自尊，如果让张峰在其它学生面前下不来台，这孩子一定会动手。而秦逸这种做法，双方都能有一个台阶下，所以张峰选择了退让。
但是，也许张峰已经接受了秦逸，却并没有对他敞开心扉。秦逸的目的不只是让这帮孩子接受他，同时也要完全向他敞开心扉，让他帮助他们找到并且完成自己的梦想。
不错的开局，希望以后能更有趣。秦逸暗自想到，看着下方的孩子埋头写作。
二十分钟，陆陆续续的，学生们把作文都交了上来。很多学生都是敷衍，几个字几句话就结束了，但是秦逸也不在意，他也没有立刻阅稿，而是转向了学生。
“好了，第一节课。”秦逸靠在讲台前，笑着说：“我不知道你们上到哪了，而且今天我第一天来没有备课，所以我们来教点别的吧。来教教……为什么我们要学习语文。”