第六十五章 神术解析本
圣白银的成员一脸惊愕的看着一动不动的站在原地的卡罗。
一位低等牧师学徒甚至惊声出口，“是人类定身术，还是什么？”
那些见习牧师如同看着怪物一般盯着正手持短剑的波曼。
波曼也没有想到恐惧寒鸦的恐惧眼会对卡罗造成如此大的影响，不过仔细想一想他以前用恐惧术对付的无不是强大的超凡怪物，还有身经百战，意志坚定的超凡兽人。
现在对付一个中等的牧师学徒，自然没有失手的可能，恐惧眼也终于可以正常发挥一次了。
经过长达三分钟之长的恐惧引导，恐惧眼的效果终于过去，卡罗也从自己的恐惧情绪中走出来，他有些畏惧的看了一眼停在面前的恐惧寒鸦。
感受体表笼罩的守护神风被破除并且已经架在自己脖子上的残缺短剑苦笑一声，“真想不到你能够驾驭一头拥有施法天赋的动物侍从。”
“现在可以说一说挑战昆塞的事情了！”收起已经快报废的短剑说道。
“我们圣白银自成立起，到现在已经有整整一百多年，每一位成功晋升的牧师候选人都会留下一件炼金巫器或者炼金药剂甚至是一个自然仪式巫术。
这些在我们圣白银内部都可以共享，当然你得为圣白银做出巨大贡献。
现在就有这样一个机会，鉴于这件任务的危险性以及紧迫性，你可以向圣白银申请一件保命手段。”
看着波曼有些疑惑的神情，卡罗解释道：“圣白银是一个囊括五大院系的学徒团体，它和牧者之渡、苦义团、金果园同为修道院学徒的四大团体。
而我们是白袍祈者院的圣白银分部，所以我们需要向总部申请调用物品。”
“明白了！”波曼点了点示意。
“下周一就是挑战日，我希望你做好充分的准备，有什么需要的我们分部也会全力支持。另外，这段时间你需要熟悉一下，分部长的那件炼金巫器：抗拒热能环。”
那位女性高等学徒迪卡侬也开口说道：“这一段时间我会对你进行特训，除了必修课程外，其余时间都由我来支配。”
“我这算是抱上大腿了吗？”感觉到周围艳羡的目光，波曼暗暗想道。
“接下来是对新来的成员进行一个针对性的讲解！艾迪，你来说一下吧。”卡罗说道。
“新来的见习牧师主要有三个目标，第一完成主修课程，第二接取一些基础的任务，第三圣光环气术的修习。
这三个目标是你们未来三年内的主要方向，主修课程决定你有机会接触到更高层的知识，基础任务可以获得魔石，而圣光环气术这一核心神术的重要意义就不需要我多说了。”
艾迪看着学生一般的见习牧师们，又看了看正和卡罗交流的波曼，暗暗想道，“这人与人之间是不一样的，有的只能一步步前行，但有的天才却可以跨步前行。”
“基础的任务数量虽多，但是在新来的见习牧师中还是显得极其抢手。
而在圣白银中却可以内部接取这些基础任务，这就是团体的好处。”
“如果我希望购买一些圣白水，可以在圣白银内部购买吗？”一位见习牧师说道。
“当然可以，不过圣白水属于稀缺物资，只有拥有极大贡献的正式成员才可以购买，比如波曼先生。”艾迪向波曼小小恭维一句。
那位见习牧师看着波曼的眼神多了一丝不易察觉的嫉妒，甚至有些见习牧师对波曼产生某些怨恨情绪。
“如果我想要一件圣光环气术的解析本，不知道可不可在圣白银处购买。”波曼出声道。
艾迪微微错愕了一下，随后轻笑道：“当然，你可以向任何一位成员购买他的解析本。不过解析本的价格是白袍祈者院半公开的秘密，就是圣白银也不能在这上面有多少让步。”
波曼的目光看向分部长迪卡侬，“不知道分部长的解析本需要多少魔石。”
“你倒是打的好算盘，不过我虽然可以以相对低的价格卖给你，但是也绝对不是现在的你可以承受的。
市面上的价格是一百八十块魔石，我可以直接算你一百块魔石。
这样吧！这一百魔石算是我借给你，等你接取一些基础任务再慢慢还如何？”
波曼拿出一枚太阳印章，放在迪卡侬面前，“不知道分部长的魔石印章编号是多少？”
“看来是我多虑了！”迪卡侬笑了笑，笑容中多了些东西。
一百魔石很快汇入到迪卡侬的印章薄片中，波曼心中不由得对这件地精造物有些惊叹，不愧是上个纪元遗留下来的地精技术。
接下来这些正式成员彼此交流着一些情报，顺便也把白袍祈者院最近发生的一些事情以及一些重要人物讲述给新来的成员。
新来的见习牧师也在彼此交流认识，众人自然清楚波曼的实力以及价值，加上波曼并没有多少拒人于千里的态度，相反他认真的向那些平民出身的见习牧师讲述着一些关于神术的知识。
六个见习牧师围绕在他身边不时的向他询问一些问题，这六个牧师四个少年两个少女，他们的父辈都是某个贵族领主麾下的自由民，唯一能够带给他们的只有一些底层人生存的法则，那就是紧紧攀附在强大的树干上。
波曼在他们眼中便是那根树干，波曼在交流期间提议拿出大家的笔记一起查漏补缺。并且他表示后续在圣光环气术上有什么心得也会记录在笔记上分享给大家。
波曼的话一出口，那些游离在外的见习牧师坐不住了。
刚刚出口的那位女性见习牧师走了过来，看着波曼说道：“维雅·希斯曼，希望可以加入你们。”
波曼身旁的带有明显高京维曼人特征的强壮少年站了起来，“刚才不见你过来，波曼大哥一说到神术心得你就过来，你…”
波曼抬手制止他接下来的话，“你能为这个学习的小组提供什么帮助呢？”