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第十八章 S培训

    杨兴国找到了郭满全,他需要寻求管理支持。

    他在布置静电防护的时候,发现车间的边边角角非常的不规范,东西七零八落,要找一个工具居然找半天,效率十分低下。

    针对车间的混乱与效率的落后,杨兴国提出要按照6s标准的要求进行现场整理、整顿,这样可以提高现场效率,减少浪费,提高产品良率。

    ”什么是6s?“郭满全觉得又要接受干货了,6s他没有听说过。但他有一个优点,那就是不懂就得下问,况且从一定程度上来说杨兴国也是”股东“了,也不存在下问这么一说,所以他问的心安理得。现在的杨兴国在他眼里就是一座宝藏,产品重要,但他的管理思路也重要。

    rb丰田是最早使用5s的,后来在引入我国之后加一个“安全”成为6s。1986年,首本5s着作问世,从而对整个rb现场管理模式起到了冲击作用,并由此掀起5s热潮。杨兴国突然想起,要是自己抢在这本书面世之前发表,是否可以抢占到本该属于rb的荣誉呢?对于抢rb人的荣誉行为,杨兴国做起来是一点心理负担也没有,他已经非常愉快的决定了。

    “什么是6s?”杨兴国看了一眼郭满全,发现他确实是不懂,于是说道:“晚上我们召开一个培训吧,会上我会讲什么是6s。”

    晚上六点,宏展会议室。

    三十多名工人,再加上管理人员,林林总总四十多号人集中在这间嗅议室里,令农历十二月份的冬天有了一丝丝温暖。

    “大家晚上好!今天把大家留下来的目的很简单。我们公司现在的状况大家也都清楚,为了改变这种状况,我们特别请到了国际知名咨询老师,杨兴国老师来给我们讲课并做一些经营上的改善。今天是第一天,让我们以热烈的掌声欢迎杨老师上台来给我们讲课,大家热烈欢迎!”郭满全也亲自参与了这堂课,做了一个开场白,把杨兴国给贴上了国际知名咨询师的标签,之所以如此做,那完全是因为这年头大家信奉外来和尚好念经嘛。

    “大家好,我叫杨兴国!杨家将的杨,兴旺的兴,国家的家,我父母给我取这个名字的意思就是希望祖国能够兴旺发达。今天由我来给大家讲解6s管理体系,很感谢认识大家。”杨兴国西装革履的出现在了讲台上,双手非常自然的下垂,谈吐揄扬顿挫,开始了他第一堂课的“破冰”。

    这么一个放在后世非常直白的破冰台词,要是在后世估计也不会让台下玩手机的学员抬起头看上那么一眼。可是现在是1985年,台下之人哪里听到这么非正式的开场?台下的学员们都睁大了眼睛看着台上的杨兴国,第一感觉就是年轻、帅气、有才华!

    “因为条件有限,我们没有投影仪,我的ppt也就没办法用了。因为时间太紧迫了,也没有印刷教材,所以今天我们这堂课纯粹就是纯按照板书来讲解。”杨兴国继续说道,点名了今天的上课方式,其实他连ppt都没有做,只不过这些以前的ppt已经像电影镜头一样印在脑海中,有ppt反而显示不出他的厉害之处。不管是在现在还是在后世,如果有哪个讲师可以全程脱稿的授课的,那学员绝对是要给这名老师点三十二个大赞的。

    “今天我们要讲的课程是6s,6s主要是针对我们现踌乱、效率差而特别提出来的,我希望大家都能用心听讲,回去之后好好的整理、整顿现场。

    6s就是整理seiri、整顿seiton、清扫seiso、清洁seiketsu、素养shitsuke、安全security六个项目,因均以“s“开头,简称6s。

    大家想想,一家被顾客称赞为干净整洁的企业,是不是会让顾客对这样的企业有信心,乐于购物并口碑相传利于来客数的提升呢?”

    杨兴国边说边在黑板上写下了6个s,并把英文也在在后边,并翻译出来。这年头要工人懂得英语,那根本就是奢望。

    1.整理(seiri)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。

    目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。

    2.整顿(seiton)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标示。

    目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。

    3.清扫(seiso)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。

    目的:稳定品质,减少工业伤害。

    4.清洁(seiketsu)——维持上面3s成果。

    5.素养(shitsuke)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。

    目的:培养有好习惯,遵守规则的员工,营造团员精神。

    6.安全(security)——重视全员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。

    目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。

    众人被杨兴国这么流畅的表达以及英文功底给弄懵了,彻底的进入听天书状态,不过他们马上就明白了,他们这是在接收国内没有过的新知识,谁先掌握这新知识,以后就是企业管理能手,走到哪都能成为香饽饽。这个时候的人,都讲究吃苦耐劳,不懂也要记下来回去慢慢啃。

    杨兴国引经据典,把好处跟不好之处都说明了,也说明了推行步奏,从决策、组织、制订方针、目标、执行、检查、改善,然后再启动下一轮的改善循环。

    整堂课唯一的缺陷就是因为没有投影仪,没办法让学员们看到改善前后的对比突然,没办法再震撼他们的心灵。不过这一切在宏发整改完毕之后就可以拿来应用了。

    杨兴国走了,可是会议室里的人们还留在那里久久的回味。
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