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第2章 震撼全场

    大厅内用人单位很多,面试的学生黑压压地比肩接踵。而吉森电视台招聘席这边,学生则更是越来越密集,吃瓜群众不计其数。

    竟然还有几个人举起了手机进行录像,尤以女生居多,不是很清楚究竟是因为李礼的表现太过出众,还是相貌太过迷人。

    招聘席上,一直没提问的俞娅终于发问了,“同学,你平常电影看得多么?”

    “老师,挺多的。”

    李礼在这一时空的电影的确“看”得挺多,但这是因为他继承了宿主的全部记忆,宿主本身也是个影迷。

    俞娅又问:“《杀死比尔》这部电影,你怎么看,如果你是影评人,你如何解读这部电影。”

    这一世的《杀死比尔》和前一世有一些区别。

    首先,前世的《杀死比尔》有上下两部,而这一时空,《杀死比尔》只有第一部,第二部的拍摄计划被无限搁置了。

    其次,两个世界的《杀死比尔1》极度相似,剧情一致,对白一致,影片结构相同,甚至连配乐、武打动作等全都一样,但,导演、演员等主创人员变了,并不是前世的那些大腕。

    这一平行时空的影视剧中出现了很多上述情况,真是谜一样的世界。

    但面对俞娅的问题,李礼道:“《杀死比尔》这部暴力美学的代表作,充满着导演强烈的个人风格。

    在叙事结构上,这是一部典型的插叙电影,首先印入眼帘的就是段落式的表达。

    故事的时间顺序被打乱,压缩、甚至任意分切、组合,却没有影响整个故事的连贯性。

    ……

    配乐是这部电影的一大特色,经典的配乐和场景画面融为一体,为观众呈现了充满独特魅力的试听盛宴。

    ……

    单说影片色彩,坤汀的影片向来充满绚烂。这部影片也同样钟情于高饱和度的色彩。

    与阿尔莫多瓦相比,坤汀对色彩的理解更加抽象和后现代化……尤其在日式庭院中的最后决斗的场面,色彩、配乐、环境等相濡交融,达到了美学上的极致。

    ……

    当然,这部影片赖以成名的,则是暴力美学代表作的头衔了。”

    俞娅道:“好,你着重说一下这一点。”

    “‘着重’是有多‘重’?”李礼问道。

    俞娅轻轻一笑:“越重越好。”

    李礼点了点头,“那好,那我详尽地说说。要理解坤汀的暴力美学,理解这部作品,我先从坤汀个人以及暴力美学两方面交叉地进行解读。

    纪元1954年,法国电影新浪潮主将特吕弗在《法国电影的某种倾向》中第一次提出了‘作者策略’理论,提出‘导演中心,编导合一’原则。

    该理论很快成为风行世界的‘作者论’,坤汀便是一位深得‘作者论’精髓的导演……”

    俞娅一怔,这也太“重”了吧?追本溯源啊?

    众人一怔,有文化真好!

    李礼:“……对坤式暴力美学的源流、j神内核及其美学特征的剖析,我们先从暴力美学的概念讲起,德里达在《暴力与形上学》中提到暴力分为三个层次……”

    面试官们目瞪口呆:“……”

    围观众人震颤不已:“……”

    李礼:“……坤汀暴力美学的背景与渊源,我们可以追溯到上个世纪中叶,二次世界大战后,后工业时代的到来……

    ……

    坤汀的暴力美学特征包括两个方面:影像暴力和语言暴力……

    我们将关注点拉回到‘暴力’这个词的本身。

    生物学家康纳德·洛伦茨在《论侵犯性》中认为,人类对同类有着先天冲动的侵犯行为……

    弗洛姆在《人类破坏性分析》中更加悲观……

    ……

    学界广泛认为,电影中充满着暴力美学的色彩,可以成为观众感情宣泄的重要手段,就像亚里士多德在《诗学》中所认为的,希腊悲剧能帮助人们从负面情绪中走出来一样。

    ……

    暴力美学的美学思想和技法,我们可以追溯到艾森斯坦1923年在《左翼文艺战线》上提出的‘杂耍蒙太奇’理论。

    ……”

    滔滔不绝10来分钟,李礼引经据典,神采飞扬,口若悬河。在优秀的主持人专业技能和那谙熟于心的庞杂的知识结构的加持下,他仿佛就在拿着稿子朗读一般。

    众人全傻了,团团围住的学生们眼睛全直了:

    “这哥们儿,究竟读了多少书啊?”

    “妈妈啊,这知识结构也太庞杂啦!这都要说到史前文明了吧?”

    “你这是说跑题了还是在刻意炫技啊?”

    “这不叫跑题,这叫懂得太多了,妈妈啊,好吓人啊!”

    “我不喜欢他,太能表现自己!”

    “大哥,你来面试了,有十分能力你藏七分啊?你还不得连蒙带骗使劲表现自己啊?这是面试啊,必须把自己所有能力展现给面试官,想不想高薪啊?你这脑回路真新奇!”

    “书籍,果然是人类装逼的阶梯!”

    ……

    附近的用人单位,面试官们的目光不时地瞥到李礼的身上,他们面前的面试者说得什么估计也没太仔细听。

    也不知道什么时候,吉森大学副校长陪同着教育局领导出现在了人群一侧。

    副校长脸上红润有光,低声道:“吉森大学学生的专业素养,在国内是领先的,在世界是一流的,像这样的人才,在我们校内是有相当一批人的。”

    领导疑惑地问:“你确定?”

    “当然!”

    ……

    李礼终于打算正式剖析《杀死比尔》中暴力美学的细节了,他道:“最后,我简要分析一下,在《杀死比尔》中,坤汀是如何诠释暴力美学思想的——”

    “你等一下,等一下!那个,不用了。”俞娅连忙道。

    “老师,不用了?”

    “嗯,不用了。”

    “哦,那我再补充两点。在餐馆一场戏中,‘新娘’一共杀死了57个人;而关于‘语言暴力’,影片中‘fuck’这个词只出现了17次,这是坤汀·兰蒂诺第一部‘fuck’出现次数少于100次的电影。”

    噗!

    现冲堂大笑,笑过之后大家瞬间晕倒一大片,谁看个影片数这个?啊?

    你丫关注点也太新奇了吧?你个奇葩啊!

    胖面试官满面惊喜:“同学,你究竟看过多少书?”

    “呃……”此时一个庞大的数字在李礼的脑海中涌现出来,但为了不吓到大家,李礼打起了马虎眼,“我也记不清了,反正我的业余爱好就是看书。”

    胖面试官点了点头,向俞娅一笑,“您看——”

    “还不错!”俞娅望着李礼,道,“你的知识结构很可怕,逻辑条理清晰,声音条件好,长相也出众,我们特别欣赏!”

    李礼喜道:“谢谢!谢谢!”

    “对于你这样的人才,我们不可能按照普通同学的要求来考核你,我们要探一探你的上限,要鸡蛋里挑骨头。你目前唯一的问题,可能因为你的知识面太宽,我们因此而被震撼到,但我们并没有看到你提炼信息的能力,你明白我的意思么?”

    围观众人全愣住了,头一次听说因为知识面太宽而被批评的,你这太鸡蛋里挑骨头了吧?

    李礼明白俞娅的意思,就是指自己的回答太繁杂呗,关键是您让我要多“重”有多“重”的啊,而面试嘛,不就是尽可能地向hr展示自己的能力么?

    他轻轻一笑,“老师,我明白。”

    “那好,我就考察一下你提炼、整合关键信息的能力,这也作为今天面试的最后一个环节。

    我知道你应该对电影史很了解,那么,我给你5分钟的时间来简述世界电影史。”

    传媒、电影学院的学生们,此时全部露出不可思议的表情。

    5分钟啊,世界电影史啊,要知道世界可是有无数个国家和地区啊,就算挑重要的说,也绝对不可能5分钟内总结完吧?

    你这个问题太扯了啊!

    李礼微微皱眉,“老师,有什么要求么?”

    “第一,你只有5分钟,第二,电影史的整体框架要给我们讲述出来。满足这两点的情况下,有效信息越多越好,我要看看你信息提取、整合的能力。”

    “有效信息越多越好?”

    “嗯。我给你3分钟的准备时间。”

    众人不禁为李礼捏了一把汗,3分钟准备,5分钟讲述,怎么可能实现?

    李礼合计了一下,这个挑战有些难度,在精炼信息的情况下讲述完整的电影史框架,只能加快语速了。

    “好,3分钟准备,开始!”

    李礼静立原地,大脑里的信息迅速提炼组合,2分钟后,整部世界电影史的框架已经在心中“编织”完毕。

    “老师,我准备好了!”

    俞娅打开手机计时器,设定好时间,“开始!”

    她的手指刚触碰到【开始计时】按钮,李礼的口中瞬间喷涌出一连串的持续不断的语句,仿佛冰雹落地一般迅猛地向她袭来。

    “1829年6月,比利时科学家约瑟夫·普拉托提出‘视觉滞留’原理,成为动画和电影的理论基础,被称为电影祖父。”

    ——46个字从李礼口中奔涌出来,也就4秒钟而已。

    俞娅瞬间呆若木鸡,大家一时全傻了!

    “哇哦!”一声整齐划一的惊叹后,周围顷刻间鸦雀无声。

    “1839年,法国议会决定买下‘银版照相法’并公之于世,这一年被定位摄影技术发明的年份。”

    ——38个字,用时4秒钟!

    ……

    “1895年12月28日星球六晚,卢米埃尔的‘活动电影机’第一次公开售票公映,电影正式诞生!”

    ——40个字,用时5秒!

    ……

    “1958年至1962年,法国约200位电影新人推出了处女作,这次电影运动被称为‘新浪潮’!”

    ——39个字,用时4秒!

    ……

    李礼的语速仿佛冰雹袭来,又如黄豆撒地,若文艺点儿,则是“大珠小珠落玉盘”!!

    面试官们仿若木雕!

    校领导们瞠目结舌!

    若干只耳朵不停前移!

    无数双眼睛紧紧地盯着那正急速而疯狂开阖着的嘴唇。

    ……

    众人全懵逼了,这是什!么!情!况?

    而那个俊朗儒雅的男生,还在继续!
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