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第九十五章 春风得意

    看到贝小雪夸奖我的样子,我笑了笑,逗她道:“不就是学习委员嘛,有啥大惊小怪的,哥学习不好,能给你当家教吗?”

    “行啊,子豪哥,说你胖你还喘上了,下次不夸你了,哼。”贝小雪假装生气,扭过去了小脑袋。

    可能是我当了学习委员对贝小雪形成了很大的激励,她今晚学习特别认真,还主动问了我很多问题,这令我感到很欣慰,我也有点能够理解当老师的心情了,努力学习的学生看起来就是更可爱一些的。

    在地下室的练功房内,麦克正在挥汗如雨的做着杠铃推举,我看了看,麦克推举的杠铃重量是90公斤的,我在旁边看着直咂舌,心想:我啥时候能有这个力量啊,我上次做45公斤的都做不了几个。

    麦克做完了一组,擦了擦汗,微笑着对我说道:“你别着急,饭要一口一口吃,路要一步一步走,你的内功心法要坚持谨慎的练习,总有一天,你会让所有人都吃惊的。”

    我使劲点着头,忽然发现麦克今天好像也心情不错,比以前要更兴奋些,我心念一动,难道是和李馨老师又有进一步的发展了?

    我嘴角带着一丝坏笑,低声的问道:“麦克哥,李馨老师最近怎么样了?”

    麦克的脸一红,有些支吾的说道:“还,还好啊。”

    “你们最近有没有约会啊?”我继续追问着。

    “我约她吃了一次饭,看过一次电影,就这些了。”麦克也没瞒着我,毕竟我也算是他们的红娘了。

    “加油啊,麦克哥,让我尽快能叫李馨老师当嫂子吧。”我调侃着麦克。

    “不对吧,从李馨老师那里论,你该叫我师娘才对。”麦克竟然也开起了玩笑。

    “行行行,只要你们能成,我叫啥都行。”我翻了个白眼,不理他了。

    我也不和麦克说笑了,走到垫子上,开始调息,运气,进行着内功心法第二级的练习,麦克也不打扰我,在一旁静静的看着我。

    第二级练习一遍要十多分钟,我今天运行的流畅度明显比昨天要好很多,麦克从我脸上的气色也看出来我练的不错,满意的点了点头,对我说道:“你再做一组力量练习,再做一组腿部练习,自己感觉一下吧。”

    “好的,麦克哥。”我走过去用右手做了一组哑铃的曲臂弯举,又做了一组双腿的负重深蹲,做完之后,我明显感觉今天的发力的时候,气息更充足,好像力量绵延不绝一样,没有以前的吃力感了。

    我惊喜的把我的感觉和麦克说了一遍,麦克微笑着,并不说话,只是告诉我,要坚持住,每天早晚都要至少练习一遍,时间富裕的话就练习两到三遍,争取早日能够有资格练到第三级。

    自从当了学习委员之后,我的自信心也提升了很多,经常地被老师找去参与讨论班级里的学习氛围和如何更好的促进差生努力进步,提高成绩。

    其实班级里比我学习好的学生有好几个,但是郑老师特别看重我,可能和我现在特别善于和各类学生打交道有关系。

    这个班里的成绩好的学生都不太愿意和差生说话,更别说帮着差生补习功课了,对于这个情况郑老师也没什么办法,这种事情本来就是看个人性格的,愿意帮助是人情,不愿意帮助是本分,当班主任的,也只能多呼吁呼吁,不可能强制要求好学生必须去帮助差生的。

    可是我转学过来以后,却能够非常热情的帮助一些差生答题解惑,这其实也是我给贝小雪做家教之后,锻炼了自己的表达能力。这不仅能够起到一个好学生的榜样力量,还能给老师缓解了不少压力,而且我和差生打交道还很有一套。

    我知道,这是因为我在一中的时候,经常和我以前的那些兄弟们混在一起的原因,差生的一些习惯和心理活动我基本上都了解,也知道怎么和他们讲话才能拉近距离,很自然的,他们就对我非常拥护了。

    郑老师其实也很惊讶我能够这样快的融入到新的集体中,所以他也希望我能够利用我的能力,帮助他把班级的所有同学都团结起来,增加凝聚力,使我们七班成为一个万众一心,积极向上的优秀班级。

    我刚来六中的时候其实也没想这么多,只是想安安静静的好好学习,离开一中那个是非之地,也让我的兄弟们免于张华的欺辱。

    但是现在一步步的走了过来,我却出人意料的在六中取得如此好的开门红,老师的信任,同学的拥护,我渐渐习惯了我在班级中这样的定位和角色。

    既然我有这个能力,为什么不去大力使用呢?以前在一中的时候,我也只能羡慕那些好学生在老师的赞扬声中得意洋洋的样子,在他们面前,我永远是自卑的,抬不起头来。

    虽然后来李馨对我不错,可是因为我经常的打架斗殴,在她心中也只是一个学习成绩还不错的不良少年,我知道她从来不拿我当做一个好学生来看待的。

    好吧,那我就开始一段新生活吧,忘掉那些过往,忘掉那些忧伤,扬帆启程,快马加鞭,去赢得一个更美好的未来!

    中午吃完饭后,我本来想休息一会,郑老师又把我叫到了办公室,让我谈一谈对我班上次月考化学考试的看法,在上次月考中,我班的化学成绩总体不太好,低于以前的平均水平。因为郑老师虽然是班主任,但他是教语文的,所以对化学课的情况不是很了解,便想让我对我班的化学课阐述一下我的建议。

    我沉吟了一下,缓缓的说道:“郑老师,我来的时间不长,我就粗略的说一下我的看法吧,据我了解,我班同学对化学课方老师的讲课方式不太适应,所以对方老师下课前留的作业也不愿意去很好的完成,所以,成绩普遍不好就不奇怪了。”
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