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第3章 给我讲个题呗

    上课铃响起,这堂是自习课,拉回了孟夏的思绪。

    高二上学期调位,因为班里实行成绩、班级纪律评分一半一半的分数制。

    所以每次调座位,班主任把所有人都叫出去,从分高到分低依次进去选位时,纪律没被扣过分,但成绩不咋样的孟夏分数每次都是中流而已。

    叫到她,她进去四处瞟了几眼,嗯,要远离不喜欢的那几个人,那几个人恶哄哄的,每次都故意找事吵架,还事情特别多。其实班里的人都不太喜欢他们,惹不起咱还躲不起吗?

    找个周围有学霸的位置,哎,这儿,第三排边上的位置,旁边是走廊,隔着走廊是班长,离门也不远,离筱悠也比较近,简直不要太好。她就在这儿安心坐下了。

    其实相处一年了,班长并不像认知中的高冷范男神,反而虽然看起来比较冷,但其实人非常有耐心,十分有领导能力,班里人都听他的,让人很有安全感,遇事非常镇静,很快就能找到解决办法,是个非常有责任心的人。

    到了上高中以后,才知道初中那苦就不叫苦,高中这作业繁重的,根本没有一点课外活动,甚至有的还要压缩睡觉时间,吃饭时间,下课十分钟都能睡得十分香甜。

    班长还要掌管班里的一切事务,大到班里学习情况和学校领导的交接,小到今天该谁擦黑板,种种都安排的井井有序的。

    而且乔宸从不抱怨影响学习,学生会的人一喊开会,班长就拿个知识点总汇跑出去了,有时是化学,有时是生物,脸上从来没有不耐烦或者抱怨的神色。所以同学们其实心里还是挺佩服、敬重班长的。

    况且班长学习一点都不被影响,一直名列前茅,基本稳定到年级前十。

    更令人敬佩的是,乔宸跟别人讲题也一点也不高傲,更赢得同学们的友爱,老师也非常满意自:己挑的班长。

    总之班长在班里挺得人心,基本上都挺喜欢他的。

    秉着鲁迅先生说的箴言:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,时间总会有的。”高二学生:奔着挤干这块海绵的决心,使劲压缩课余时间。

    下课几乎没有人出去玩,能多写俩题,就多写俩题,不浪费一点时间,孟夏刚坐到这,也不太敢跟周围聊些课余的话。

    往旁边瞟了一眼,班长稳坐泰山,用笔在数学五三(五年高考,三年模拟,相信是许多高中生的温暖回忆,嘿嘿).上勾勾画画,你要问她怎么知道的,她看见多个函数图像了。

    孟夏高一没好好学,所以高一的各种的题,她一直都弄不太清楚。大体上还应付得来,一旦问的细的话,就一脸茫然,基础的知识点掌握得不好。

    比如正在做的这个:每隔一秒依次将初速度为十米每秒的十个球抛向空中,问第一个球下落期间能相遇几个球(重力加速度设为十米每秒二次方)。

    说实话,孟夏遇见这种题,真是有点束手无策。她瞥了一眼旁边,班长还是一副沉静的样子,在写数学题。

    估计感受到了她射线般的目光,看了她一眼,孟夏忙转回头,拍了拍加速的心脏,惊叹班长真是学霸啊,淡定还从来不觉得烦躁,。

    收回心思,孟夏就开始抠这个题,她准备一个一个求相遇时间,相遇时距地面高度。这样虽然需要时间长,不过比较简单。这样想了想思路,孟夏就开始动手。

    显然想象很丰满,现实很骨感。时间一分分过去,孟夏做到,第一个球与第三个球相遇后就迷茫了,思路有点乱。

    她压住烦闷的情绪,开始整理思路,还没整理到第一个球与第二个球相遇呢,下课铃响了。就这个效率,这个题肯定不是这样做的吧,孟夏泄了气,把笔往桌子上一扔,叹着气趴下了。

    坐在第一排靠走廊,比较娇小的林筱悠风风火火的来找孟夏上厕所了,虽然孟夏比较开朗,和谁都玩的开,不过还是有远近关系的,比如筱悠,就是最好的朋友。

    思路繁乱,没有头绪,还因为一个题耽误了一整堂课的孟夏心情明显不好。

    怼林筱悠说:“厕所又没有妖怪,师傅还要在这念念经,净化心灵呢,乖徒儿,你自己去吧”。

    林筱悠挠了她两把作罢,又问清了孟夏不开心的缘由,无所谓说:“你旁边不就坐了个学霸,你放着这么好的资源不用,长草呢?”

    林筱悠根本没把自己说的话放在心上,说完就跑走了,空留孟夏犹豫了好长时间,心里骂了筱悠不念友情自己跑了。

    下定决心偷偷瞟了班长一眼,看到班长确实在闲着,然后才扭过身来,故作轻松的说:“班长,你有时间没,给我讲个题呗。”
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