第245章 学堂

    “除了荷塘，我还想我们可以把房屋建成阁楼的形式，一来青山村雨水多，一楼难免潮湿，长久住下去，对身体也不好，二来有阁楼方便观看花光山色，人住在屋里也舒心许多不是。”和林贵想着客栈的设计，林玉当时脑海里更多的是梦想中的刘宅。

    在她的想象里，刘宅应该是清幽的住所。

    阁楼依山傍水，后有桃山，侧有荷塘，远处还有渭水风光。阁楼脚下，是一个个的园景，每个院子隔开出来，她和刘策住在主院，刘啸独拥有一套院子，伺候的下人只要三个即可，两位家丁负责日常打扫和看护院子，一名厮负责照顾刘兴。

    林玉不会给刘兴院里备丫鬟，顶多平日里自己和冬雪多看着点，免得厮照顾不周，平日里还用不上一个丫鬟专门打理刘心事。

    她不希望家里风气从这里就开始变坏。

    除了刘心院子，平安也要单独的宅院，等他年纪大一些，就让他独立开院。现在平安还，倒是可以跟着他们一起住。

    除此之外，府里还要多备两处宅院，作为招待客人所需。剩下的就是冬雪和东贵的住所，以及远在盐城的季明志，也得有自己的单独院。

    他们不比一般下人，一个是自己的贴身丫鬟，一个是家里掌握生意大权的大管事，一位是将来刘宅的官家，自然林玉不能委屈他们。

    至于其他下人，倒是可以单独划一片区域出来，专门作为下饶住所，不过下饶住所最好是各个院落的交界处，这样一来，不管哪个院有事，下人都能很快去看看。

    总的算下来，林玉发现照她这样建，还有招待外饶大堂、马厩、厂库等等，这些一起算下来，五十亩地竟然一下子看起来不多，甚至在她设想里，荷塘大应该占到整个刘宅的三分之二左右。

    也就是大概十五亩左右的地要建林玉设想的这些院落，而且每个院还要有自己独立的园景。

    好在二楼的设计，让面积瞬间宽阔起来。书房和卧房可以设计在二楼，楼下则作为会客聊的地方，比起现在卧房、书房、客厅都是连通的，私人环境更加隐蔽。

    而且楼上的书房不仅可以供刘策记账温书，还可以在软塌上休息，透过窗户看向外面的风景。

    而刘兴也正好可以有清净的地方，开始学字。

    起刘兴学习的事儿，林玉就开始发愁。

    眼下村里百废待兴，这时候她若提出村民集资办私塾的事，恐怕会遭到大伙儿的反对。

    这件事又不能再拖，刘兴马上就六岁，在这个年纪进入私塾读书，在元夏都已经算是很晚的入学年龄。

    “刘大哥，你刘兴读书的事儿怎么办？马上这孩子就要满六岁，再不入学，别人家的孩都过童生，他还字都认不全。”林玉为刘兴发愁，一时间也空想其他。

    刘策倒是不着急，淡定出自己的打算：“我已经决定，去镇上聘请一位教书先生来家里专门给刘兴上学，若是村里孩愿意来，就让他们给先生交穗付，至于多少，就看先生自己决定。”

    “刘大哥，你的意思是我们自己家里专门请一位教书先生常住？”会有人来吗？

    若是价格公道还好，就怕是教书先生假清高，实际上要价一二两银子一个月。

    她肯定是不会出这么多银子出来，以前在唐府，老太太倒是有钱，专门给几个少爷聘请了一位“有名”的教书先生，结果教书先生水平她没看出来多好，倒是要的月俸足足是她成为老太太身边大丫头的三倍。

    可以想见，这做先生真的是够赚钱。

    而真正的好先生，一般很少愿意单独进府里为某一家人供职。真正热爱教育饶先生，更加注重教书育人，培养下一代，所以更多是在私塾或者地方性质的学堂里。

    “我总觉得这样不妥，一来我不喜欢家里来外人，太吵我会不自在。二来刘兴需要跟大家一样学习，不能搞特殊化，这对于他与人相处还有学习都是有帮助的。”林玉不想刘兴被私教而失去和大家平等玩耍的机会，孩子需要同伴，他们只能给予他长辈的关爱，而不能陪伴他童年友谊的那一部分。

    “依我看，我们还是去找三叔和村长动员一下，三叔家如今刘景大哥这一年跟着你赚了不少银子，比起当初刘显堂哥还在时，家里光景更好。再加上刘景大哥家里也有孩到入学年纪，想来刘景大哥也是愿意让孩子入学。”刘三叔家虽然经历过刘显一事后，在村里地位有所下降，但是大家伙还是认可刘三叔的地位。

    毕竟村里如今还是只有刘三叔一位大夫。

    此外，这件事要动员，必然不能少了村长。

    集资办学，能够有村长带头，这意义明显不一样，就好比是一个民办院校升级为公办，从私塾转型为学堂。至于村长愿不愿意，这点更好办，使点银子，又让他牵头为民办事，这事儿基本就妥了。

    除了村长和刘景大哥能够动员，田家也能成为动员之一。

    虎儿年纪比刘兴还要大一些，相对于她，柳姐姐恐怕比她还要着急孩子的学业问题。

    不过就他们这几家人显然不够，私塾还可以，可是学堂就不行了。

    她希望从此以后，村里能够让所有不管有钱没钱的孩子都能到了年纪入学，不管以后长大是考取功名还是参军、做生意、当掌柜、跑商，他们都应该识字。只有识字，才能更加明事理，懂得为人处世，不容易被人因为文字而受骗。

    “玉儿，你是打算在村里开学堂？”这事儿的确是为民办事，可是实践起来，并不是一件容易的事。

    首先，学堂的地谁出？

    是村里由村长去向官家讨？还是村里人大家集资买？

    村长能讨到，像村里祠堂一样，供村里人使用那自然最好。若是不能，村里集资买，以谁的名义？写谁大家都不会服。这还只是其中一点问题。

    最大的问题是后面的管理。前面的地和建学堂都好，只要有银子这都不是事儿。

    后面的管理，那将是一个长期的过程，谁家愿意出钱出力来免费服务？

    若是出钱聘人来管，恐怕又要被村里人抢爆。

    这些都是事儿！

    最简单的办法还是他的，请人来单独教刘兴。