第10章 两个老师一起教
李世民今天兴致十分之高，也没有忘记刚才召集群臣过来太极宫的正事。
便道：“高明的情况大家也看过了，现在我准备实行一种变革，从皇子们开始，从今天起，满三岁即可教导皇子读书写字，不得懈怠！往后，我想对整个大唐实行《灌输教育》，以强我大唐实力！”
教育的重要性不言而喻，李世民这么做也是为了以后大唐会更好。
可是，这下子李承乾大概会被那些皇子们恨透了，孩童的大好时间，却因为他的出头而变得暗无天日，他们要再领教一次李承乾所遭遇的枯燥无味的学习，日复一日，年复一年。
但这一切与李承乾何关？没有关系！那关我屁事！只要我能解脱就好。
生在帝王家，就应该是这种命运，普通人还没有这种待遇，他们应该窃喜才对。
众臣领了命。
接下去，便会有人会去做这方面的事。
“是！”
“好，今天也便到此！若无异议，那便退朝。”
对于太子的引发的教育观念施展成功，那李世民也算是爽够了，这种自豪感，让他心情舒畅。
李世民甚至于忘记了孔颖达的存在，他可是来辞去太子太师一职。
太师，太傅，太保，都是东宫官职。太师教文，太傅教武，太保保护其安全。
因为李承乾还小，这太傅似乎还无人担当。
孔颖达这时正要出列，却被许敬宗给抢了先。
“陛下，我觉得太子殿下能作出此等文章，是以前人为鉴！但是往后还有许多路要走，不可懈怠！我现觉得让李纲与孔颖达协同教导，定能成大才也！为陛下排忧解难，兴我大唐！”
在李承乾认为，这许敬宗可以说是别有用心，他怎么不知道李纲是谁？
80岁的两朝老臣、太子杀手、李纲辅佐两朝三任太子，结果前两任都被杀，最后一位被废，这最后一位便是李承乾了（数年后因为造反被废了），如此奇葩经历，也难怪后世为他取了个“太子杀手”的绰号。
“许敬宗，你说得不错，准了！李纲，从今天起你就是太子太师！与孔颖达一同教导太子！不得有误！”
李世民认为，既然一个教不动李承乾，那就两个老师一起来，能作出此等文章，可能还是偶然的。
李承乾收走了这些的积分，也没有再行搞出新的玩意，后手可不能一次性使出，一定要留在后面，才能更加出彩。
所以当许敬宗说出这些的时候，他也没反驳什么，他就需要许敬宗这种人，时不时的给他搞点动静出来。
但这时李纲却是出列道，他显得有些老态龙钟，都八十岁了，还能在唐当官，历史之上，可谓少有。
也是因为李世民的欣赏，否则怎么可能受此重任。
“陛下，老臣恐怕不能教导太子殿下，一则我腿脚不便，不能久站，二是我年岁已高，早该归隐……”
不料却被许敬宗喝道：“李纲，莫要多说，这可是光我大唐之良机，太子强，往后大唐才能强！”
李纲被说得老脸涨红，喝道：“你行你来！”
这不明摆着让他一定要坐上这个位置吗？
许敬宗却是不慌不乱的说道：“只怕我才疏学浅，不能教导出好太子殿下，否则我为了大唐与是会尽心尽力。”
许敬宗目前才三十五岁，说实在，确实还不够资格，但这话说得李纲无言于对，十分无奈。
李承乾则想说，我是那么不好教的吗？根本不用你们费什么心好吗？自学，不！连学都不用！就可以横扫大唐所有才子！我的实力已经天下第一，给你挂个名字，你还不要，真是傻了……
其实，越是这样反差越大，李承乾就可以越顺利的进行装13，他还巴之不得。
李纲被许敬宗说得是不好反驳。
“你……”
就算他才气好，碰到这种情况也是没有办法应对，毕竟这事已经得到上面的同意。除非他想忤逆李世民。
李世民开导道：“好了，方法总比问题多，明日便将学堂设于你家中，我让高明过去便可。”
“那臣只有从命了！”
李承乾可以看到许敬宗此时正朝着他微笑，这是一种非善意的笑，因为都能写出这种高度的文章，那便是说，往后人们对李承乾的期望值只高不低，多一个人教导，那就多一张嘴，一旦李承乾不如他们意，势必会再多打几次小报告，期望越高，要求越高，明摆着让李承乾肯定不好过。
李承乾怎么可能不知道，他还想着多来几个，好让他将积分提升最高。
李世民欣喜，如果一来，今天算是可以，他的目的也达成。
不料，孔颖达这时也出来道：“陛下，这……我恐怕难于胜任！”
孔颖达信心全无，所以才会说出这些话来。
“莫要多说，这事就这么定了，往后你与李纲两人共同教导高明，不得有误。”
长孙皇后都出来说道：“是啊，孔爱卿，往后教导高明的事就多多劳烦二位了！”
“是！陛下、皇后！”
孔颖达却不敢再提。
“好了，都退去吧！”
众臣这才退去，之后便有人寻到李承乾，因为皇帝有命，要将这曲入了乐府之中，供人传唱，这词曲只有李承乾有，这些人也不能听一次便记住。
这一天，累得李承乾是困到不行，待到东宫之中时，已经下傍晚时分，他也没吃饭，便沉沉睡去，直到第二天突然有人小跑进来。
“太子殿下，早习时间到了！”
“这……也未免太早了吧！”
李承乾叫苦不跌，天都还没亮呢。