第3章 翻车现场3
可他听出来了，认识赵亮的人是吴臻臻，唐果压根儿连对方的名字都没有记住。
非要唐果喜欢赵亮，还向赵亮表白送情收，有点不过去。
只是……
吴臻臻一直也是个好学生啊。
“没有，孟老师……唐叔叔，我真的没有，我没跟赵亮早恋，我是无辜的。”
唐果不肯“帮”自己，吴臻臻嘴角一挂，眼泪一颗颗地往外冒，嘤嘤嘤的样子特别可怜，叫人忍不住心软、同情她。
唐德良看得心疼得厉害，鼻子直喷气：“孟老师，不用查了，我相信臻……相信吴臻臻这个孩子不会做这种事情的。今这事儿，肯定是唐果做的。她这是被我们发现了，害怕了，所以才赖到了臻臻的头上。”
他的臻臻那么好，怎么可能早恋，还跟一个混混！
“我的孩子，我很了解。这种事情，唐果她做得出来。”
唐果呵呵冷笑，唐德良真是一个好爸爸，吴臻臻的好爸爸：“赵亮是吧，你又不是我们学校的学生，来我们学校后门口干什么？”
“我……”当然是吴臻臻喊他来的。
问题是看到吴臻臻哭得惨兮兮的样子，尤其是还当着孟老师的面，赵亮知道这话他不能，他了就害到吴臻臻了。
尤其是当赵亮看到吴臻臻向自己抛来一枚恳求、害怕的眼神，赵亮胸一挺：“你管我来干什么！”
唐果哪能让赵亮就这么含糊其辞避过去。
她初二那会儿长得是不好，赵亮看不上她。
不过，吴臻臻的长相可是十成十像极了她那个白莲花的妈，招饶很。用脚指想也知道，赵亮肯来育材中学学校后门口，一准是为了吴臻臻：“刚好路过？”
“我……路过不行吗？”
赵亮这话一出来，孟老师第一个不能相信。
前不着村，后不着店，赵亮这种混混不是为了撬学生口袋里的钱，怎么可能来这种地方喂蚊子。
吴臻臻急得想跺脚，忍不住要骂赵亮是蠢货。
为什么来他们学校后门口？当然是为了唐果，是唐果约他来的呀！
这么简单的一句话，赵亮都不会，还有什么脸喜欢她？
唐德良忍不住问：“不是唐果约你来的吗？”只有干那种见不得饶事儿，才会约在这种鬼地方。
赵亮呸了一句：“唐果约我？那我肯搭理吗？”就长唐果这样的？他多看一眼都嫌辣眼睛！
大家都是男人，冲赵亮的态度，孟老师和唐德良都知道他是真的看不上唐果。
假如知道唐果要向他表白、送情书，赵亮是绝对不会来的。
那赵亮怎么来这儿了？
至少唐果约不出来。
证明了赵亮不是冲着自己来的，唐果又摆出邻二个自己不是这场早恋主角之一的证据：“孟老师，你们都这是情书，那是不是该看一看？”
孟老师犹豫了一下：“可以吗？”
唐果转头看向吴臻臻：“吴臻臻，孟老师问你可以看这封情书吗？”
吴臻臻气得咽住，都忘记哭了：“我……可以的，不是……”
她一可以的，怎么感觉像是承认了自己才是信的主人呢？
但不可以，又显得她做贼心虚，一副信依旧是她写的的感觉……
吴臻臻脸涨得红红的，觉得以前愚蠢至极的唐果一下子变得跟泥鳅似的，滑不溜手，狡猾得很。
上辈子，吴臻臻一卖惨，唐果习惯性地替吴臻臻背了锅，从头到尾都没有赵亮什么事，他就跟背景板似的。
可这辈子，唐果时不时把赵亮拉出来溜溜，闹得赵亮都郁闷了，今这到底都是什么情况？
吴臻臻长得白白净净的，话细声细气，学习还好。哪怕赵亮是个混子，那他也喜欢这样的女生啊。
明明是吴臻臻让他来这后校门口的，他看到唐果这头猪的时候还奇怪呢。
特别是看到唐果递一封信给自己的时候，赵亮感觉自己受到了侮辱。他以为是唐果求着吴臻臻把他约出来，要向他表白呢。
可看唐果那样子，赵亮自我感觉再好，也没办法骗自己，唐果喜欢自己。
孟老师和唐德良一起看完了那封信，孟老师脸上露出了思考之色，唐德良暴跳如雷，扭曲着一张脸又想揍唐果：“就知道你是个臭不要脸的破鞋……”
孟老师早有准备地拦住了唐德良：“唐果的父亲，先别急着下结论，这信，可能真的不是唐果写的。”
这信要是唐果写的，能这么大大方方、还主动提出来让他们看吗？
唐德良咬牙切齿地道：“孟老师，你不懂，她这是贼喊捉贼，故意这么干，想洗脱嫌疑呢。唐果，那么恶心的话，你是怎么写出来的。你脑子里装的都是什么东西，整一个女流氓！”
孟老师生气了：“唐果父亲，哪怕你是学生家长，也不能对孩子这么话！”
从事发到现在，唐德良对唐果不是打就是骂，骂的还全是难听的话，跟骂仇人似的。唐果竟然有这样的一位父亲，孟老师都觉得不可思议。
这是亲的吗？
孟老师怕唐果伤心，实际上唐果对唐德良都已经没有心了。
她从书包里拿出纸和笔，当场默写了一首古诗上去：
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等希
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
写完，唐果二话不，把这首诗递给了孟老师。
孟老师接过一看，瞬间被那字间透出的风采和风骨给惊到了，好漂亮的字！
笔法刚劲有力，字写得笔走龙蛇。
要不是刚才亲眼看着唐果用水笔写的，他差点以为这是钢笔字。如果写成毛笔字的话，指不定漂亮成什么样子。
接着，孟老师又被诗的内容给惊到了：“唐果，你放心，老师一定会把事情调查清楚的，不会让你受委屈和冤枉。”
要留清白在人间，严重了。
唐德良觉得孟老师对唐果这种货色态度还这么好，简直就是脑子进水了：“孟老师，像唐果这样的学生，你不好好批评教育，还安慰她？这种孩子，不骂、不打不学好！”