第四章 难于上青天
扶风先是诧异，而后他立刻低头从衣兜里掏出了手机，在桌子的遮挡下打开了网易云音乐。
抬头时放下手机，扶风抓了抓头发，他注视着十九念，略显尴尬的：“不好意思，我刚才暂停了音乐播放，现在有声音了吗？我重新播放了音乐。”
十九念轻轻点头，她没有回答他，此时，她的心思全在音乐上面。
前奏的几秒钟听着有点儿像乐器击打声，歌词响起的时候整个音乐顿时激昂，不过这首音乐却有些阴沉，不过里面有些阳光，也许是自己理解能力不够全面，反正就是一种不出的感觉。
音乐听完，十九念摘下了耳机，她：“晚上放学回家，我想把这首歌下载到MP3上。不过我并不觉得这首歌比《曾经我也想过一了百了》有意思，每首歌都有自己的独特之处，我们没有权利去评判一首歌是否好听，因为每首歌都是制作人用心创作的。”
扶风接过十九念递过来的耳机，他摆手：“行！听你的，两首歌都各有多长。”
“你还是别听歌了，继续听课。都十一月份了，距离期中考试不远了。”
扶风没有听进去十九念的话，反而再次把耳机戴在了耳朵上，他道：“我是有计划的，好不好。第一节课听歌或者听广播剧，第二节课学习，然后在这样反复的轮流下去。不是每上课都听歌。”
“行！你有你的想法，我不干涉。”
十九念着翻开语文书第十六课，她继续埋头听语文老师讲课，尽管讲台距离最后一排很远，尽管语文老师下来讲课的时候从来不会走到最后一排。
“你等一下再听课，刚才被你给打断了，那个问题，我还没有来得及问你。”扶风本来还在听歌，而后他像是和忽然间想起了一些未曾完成的事情，立刻摘掉了耳机，扭过头找十九念问清楚缘由。
“扶风，你烦不烦。什么问题非得现在问，下课问不行吗？”十九念朝扶风那里望去，她立刻看到班主任就站在窗外，严肃地盯着他们俩。
十九念伸出脚从桌底下轻轻踢了一下扶风，她很想告诉他班主任就站在窗户外看着他们俩。
然而扶风这人跟个傻子似的，十九念踢了他一下，他竟然问她：“你踢我干什么？”
由于声音放得有点大，全班同学都听见了。
语文老师立即停止了讲课，原本班里不够认真地上课气氛就使他有些不高兴，现在又多了两个上课大声讲话的，他更烦了，语文老师生气地对盯着他们俩：“你们俩要讲话的话出去讲去，要么我不讲课了，你们俩来讲课，成不？”
十九念吓得不敢吭声，她低着头安静地看着书，心里面焦急地想，这回她死定了，都怪扶风，没看见班主任在窗外站着吗？还找她话，准是故意的。
扶风和十九念没什么两样，他立刻恢复了原先的动作，继续听歌。
语文老师叹息了一声，为了不耽误上课，他并没有落他们俩，而是继续上课，课堂又恢复了之前的气氛，不过这一次，听课的同学，比刚才多了。
语文老师不计较，不代表班主任也不计较。
为了不耽误语文老师讲课，下课铃声响起的时候，班主任立刻走进了教室，他让扶风和十九念跟随他去趟办公室。
不偏不倚的突然阴沉着一张灰蒙蒙的脸。十九念心想，连老都在给他们俩预兆接下来要发生糟糕的事情。
班主任板着一张老脸，质问他们俩：“没听见语文老师在上课吗？你们俩在底下开什么差，懂不懂得尊重老师的劳动成果。”
扶风似乎想开口对班主任些什么，但是却及时被十九念给拦住了。
十九念吞吞吐吐地对班主任：“老师，我错了。下一次上课，我向你保证，一定不在课堂上随意话了。”
“十九念，刚才你妈来学校跟我了多少好话，让我帮你把位置调到第一排，你知道吗？她才刚走没多久，你就开始跟他话，你们俩甚至扰乱课堂纪律，我本来还想帮你调座位的，现在，你们俩真令我失望。”
“老师，是我找她话的，我找她借东西。”扶风承认是自己有错在先，把十九念瞥到一边去了。
班主任指着扶风的头道：“借东西？你知道这是什么诚吗？你们俩是在上语文课！上课期间，谁准许你们俩互相借东西的。”
由于语气过于重，班主任的唾沫星子都快飞溅到扶风脸上去了。
扶风往后退了一步，尽可能与班主任保持一段距离。
“我没有带书，没办法上课，找她借本《语文教材全解》难道不行吗？”
因为这句话，扶风差点儿就和班主任顶撞了起来。
“借语文书？没带书你不看！上语文课，书都不带，你还上什么语文课，干脆你人也别来了，直接回家得了。”班主任敲着桌子道，“你们俩，呵！真是像极了同桌，早知道会这样，我就不应该把你们两个学习差的坐在一起。”
“我能证明，扶风确实是找我借《语文教材全解》，你若不相信，大可以直接搜他的书包还有抽屉，他真的没有带书。”十九念替扶风辩解。
扶风跟随十九念的话语走，他向班主任表决道：“对对对！不信你可以翻书包，我真的是没有带语文书。”
班主任正在气头上，他们俩也算是倒霉吧，好巧不巧的撞到了枪口，一起挨着班主任的训斥。
“呵呵！你们俩是事先商量好的吧。”班主任再次重重拍了一下，随着那一声‘咚’的巨响，班主任怒气冲冲地对他们俩道，“你们俩还真当老师是傻子，看不出来你们俩是在合伙演戏。什么都不用解释了，上课交头接耳就是话了。明早上来学校的时候，记得带一份一千字的检讨来趟办公室，交不上来检讨，你们俩都不用来上课了。”
扶风散漫地道：“知道了。”
本以为此事写份检讨就算过去了，想不到杀手锏还在后头。
“还有，明上午早自习，到讲台上来背英语课文。第五单元的2b那篇英文短文。短文在英语书第三十七页，背不会，整篇课文抄写一百遍，明中午交给我，交不上来明中午留在教室里抄。”
十九念头痛地捂着额头，对班主任了一声知道了。
扶风当场就愣住了，一脸错愕地看着班主任。此时此刻，若不是十九念在场，估计他能直接跟班主任顶起来，不就是上课句话？也不至于这么折磨我们俩吧。
这明显不就是看我们俩不顺眼，欺负一个学渣吗？
班主任批评完他们俩，让他们俩从办公室回教室。途中，扶风有好几次都想冲进办公室，然后找班主任论理，即便他知道自己理亏，即便他知道自己可能会被学校以顶撞老师为理由开除，但是他还是想为自己讨一个公道。
明明同是人，却仗着自己贵为班主任的身份，以罚作业的方式体罚学生，未免也太不壤了。
十九念及时制止下了扶风的冲动行为。
她对他：“先回去吧。世态炎凉，仅凭我们俩，改变不了班规。若是能改变了，我今也不会坐最后一排，更不会被请家长了。”
“规矩是人定的，不合常规，自然也该由人更改。难道就因为我们俩成绩不好，就活该忍受这些不合规定的班规吗？”扶风不服气地道，他很想冲进办公室，然后对班主任撂下一句话。
课文我不抄了，检讨我也不写了。你爱找谁写找谁写去，反正我就是不写。
正当扶风准备冲进办公室的那一刻，十九念立刻把他强制拉回了教室。
把扶风按到在座位上的一瞬间，十九念差点儿都觉得自己疯了。自己一个连桌子都抬不起来的女孩子竟然硬生生地把一个男孩子从办公室推进了教室，还把他按倒在了座位上。
啊！今日不止是扶风一人疯了，连她自己都跟着他变疯了。
扶风看着十九念，露出了满是幽怨的眼神。
“喂！你为什么不让我去，不定我去的话，我们俩今就不需要担心写检讨和背课文的事情了，估计班主任不会再让我们俩写了。”
“我呸！你自己想死可千万别拉上我。虽然今上午你好心帮了我，但是我不会帮你的，我是一个有原则的人。”
“所以，你的原则就是随着班主任的意愿，抄抄抄，写写写。”扶风嘲弄道。
十九念反驳道：“抄作业又怎么了，抄作业也总比你现在冲进办公室，找班主任理论强。你不知道学校规定，顶撞老师的学生，不管原因是什么，直接大会通报批评，然后开除学籍，赶出学校。”
“你很在乎这些？”
十九念坐回了自己的座位，她失落地讲道：“我不在乎这些，但是如果我被学校开除的话，我真的找不到学校上了，我可能会辍学，然后出去打工赚钱。我妈她不会跟我转学的。”
“你知道吗？班主任就是抓住了你的这些把柄，他才过分的体罚。因为他了解，你们是最听话的，你们不会反抗，就算偶尔出现了一位学生反抗，他也会以顶撞老师为理由，汇报给学校，然后把顶撞老师的学生开除。就这样周而复始下去，班里所有人也都麻木了。”
扶风支起身子，他从书包里掏出了作文本，拿起桌子上的水笔，打开笔帽，埋头开始写检讨。
才写完检讨二字，扶风便抬起了头，他看着十九念，郑重地对她讲道：“不过我希望，在这样的氛围之下，我们俩是不一样的，不是被环境所改变，而是去改变环境。”
“物竞择，适者生存。放弃吧，人类是战胜不了自然的。”十九念也拿出了作文本，不过，她比扶风多写了几个字。
两个人沉默了许久，一直熬到上课，扶风停下了手里的笔，他扭头看向窗外，自言自语地叨叨着：“那是生物界，这和它不一样，会改变聊，不过是时间的问题。”
听着扶风无奈的抱怨，十九念暗暗在心里想：你还是老实的写检讨吧，种种事实都在提醒我们，眼泪和抱怨是最不起作用的东西。