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第11章 什么是工作

    李明瑾勤工俭学的工作越干越起劲,除了上课,越来越多的课余时间都泡在学生处了,连找工作的事情都没怎么关注了。

    怎么呢?在学生处的活,虽然,但是很实际。

    她读了这么多年书,除了以前做过家教,除了学校安排去超市实习,还没真正接触过实际的工作。

    书上的理论太过高深又上层,她在找工作的时候,一度十分迷茫,不知道自己到底会做什么,能做什么,想做什么。

    学生处的工作,不仅给了她实践的机会,也让她得到锻炼,更让她对工作有了客观的认识。

    她在那泡的时间越多,干的活就越多。

    后来吴老师把很多资料的校对、整理、编辑,都交给她。对于文科出身的李明瑾来,有这方面的份,很快就能上手。也不用吴老师怎么教,她自己就会琢磨出来。

    她以前数学不好,但是语文不错。

    很多学生都不知道学好语文有什么用,以为最多就是能写好作文。实际上,语文的作用大的去了,生活症工作中,点点滴滴、方方面面都要用到语文的功底。就人家让你整理一份文件,你语文不好,整出来的内容有时候就是狗屁不通,完全拿不出手。

    李明瑾没钱,自己在宿舍没有买电脑,每次要用电脑都是要去学校的公共机房。这对她学电脑操作来,很不方便,也很受限制,所以她大一时,选择加入计算机社团,想的是能多些机会接触到电脑。

    在电脑逐渐普及的时代,办公都基本实现电脑化,对于那些从地方出来的学生而言,真的很缺乏这个电脑应用的环境。很多人在学校,学会了用电脑聊QQ,学会了打游戏,但是到了写毕业论文时,才开始接触office办公软件,才开始学着用ord,用ppt。

    李明瑾也是这样,当她一开始用电脑做毕业论文时,用ord软件,非常困难,文档格式设置一窍不通。

    可是自从她去了学生处,经常用那里的电脑,慢慢地操作就熟练了,ord,excel,ppt都会用,这对她以后的工作帮助很大。

    她在那里待的时间多了,整个学生处的老师都认识了。吴老师对她也很满意,还把她介绍给隔壁科室的老师。老师们有什么活,都找她做,处里多出来一台旧电脑,就专门给她用了。

    有羚脑,李明瑾周末都可以过去办公室,写论文、查资料什么的,都很方便。

    转眼寒假就过半了,李明瑾在学生处也混了大半个月,对学生处的工作也算深有感受。

    学生处,顾名思义,做的都是跟学生有关的事情,什么招生、入学、档案、资助、管理、辅导的都包含在内。这里的老师,虽然不负责教学,只做行政工作,但是能留在学校的,学历也不低。李明瑾就知道处里有个老师是在职读研,新来的一个老师是研究生刚毕业的。

    这么多高学历的老师,平时做的工作其实都很普通,甚至有时就是传递个学校通知,复印个文件,把优秀学生的奖状按名单打印出来……之类的。

    他们做的,不是李明瑾在专业课上学到管理变革,也不是深奥的理论研究,就是实实在在的日常工作,很基础的事务性工作。

    什么是工作?工作要做什么?李明瑾有些明白了。

    *友情提示:学会电脑基本办公软件操作很重要,ord、excel、ppt是三大基础,pdf、email、h5也要学点。打印、复印、扫描这些还真的很多人不会。现在开始学,永远也不晚。
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