第15章 魔药是怎么炼成的

    自从霍格莫德村之后，张瑾就回到了霍格沃茨。

    这几天张瑾一直呆在有求必应屋里没有出来，连吃饭都是学校厨房的家养小精灵单独负责的。

    本来张瑾只是试一试，没想到家养小精灵果然能进入有求必应屋，估计它们对于霍格沃茨的熟悉远在一般的教职工之上，就是不知道比起邓布利多如何。

    当然，张瑾并没有闲着。

    一直以来因为这样那样的原因没有来得及好好研究的魔药终于开始试着了解了解了。

    这几天先是按照课本配制了一些简单的魔药，然后又按照西弗勒斯改进的方法重新配制一遍。

    张瑾希望能够发现魔药配制过程中的某些原理。

    在魔法界，魔咒已经有了一些简单的系统，比如咒语、施咒方式以及最重要的施法原理。

    所以在霍格沃茨有很多学生发明的魔咒，虽然大多数都是小魔咒或是恶作剧魔咒。

    最着名的就是西弗勒斯曾经发明的倒挂金钟极其解咒了，这个咒语在极短的时间就传遍了整个学校，成为了最受欢迎的一条恶咒。

    另一个出名的咒语同样是西弗勒斯发明的神锋无影，它是一个高级别的攻击魔咒，能够使中者产生刀剑加身的效果。

    所以发明魔咒并不是很难的事情，哪怕是高级别的新魔咒也间或几年就能出现。

    甚至到了高年级的时候一些小魔咒或是简单魔咒都能进行无声施法，甚至优秀的学生能做到一定程度的无杖施法。

    （破釜酒吧里的一位服务员能熟练的使用无杖施法摆放椅子，看其年龄应该是刚毕业没多久。）

    但魔药的发明创新却一直很难，哪怕是西弗勒斯这样的魔药天才也只是能够改进魔药的配制方法。

    如果说魔法界的魔咒只要是出现过的都算上的话，应该有上十万条，但魔药却只有百十种，其中大多数还是毒药及其解药。

    魔药课一直是霍格沃茨最难的魔法课程，没有之一。

    而在所有的基础课程中也只有魔药课是没有任何理论基础的。

    仅有的几个命名为定律的还只是经验的总结，对不对都不一定。

    比如原着中唯一出现过的戈巴洛特第三定律：混合毒药之解药的成分一定大于或等于其单独毒药之解药的成分之和。

    原因是因为不同成分的魔药相互混合的时候不同材料间需要添加附加剂使材料更好的融合。

    所以混合的成分越多，所需要的附加剂就越多，所用的魔药材料就越多。

    然而这么一个定律很快就被打破了，，由于时间紧急无法配制针对性的解药。

    然后哈利波特一颗粪石就解决问题了，什么定律和原理都没了。

    这有点像是中药的发展过程，原本药材过多的时候需要专门添加一些成分用来中和有些药材的副作用。

    但后来又发现有些药材相互之间也能中和副作用，所以用量种类的多少至今都没个定论。

    魔法界的魔药制作一直处于经验的积累，就像是我们现在所认识的炼金术一样。

    巫师们包括魔药大师也只是知道哪些魔药材料相互通过一些特殊的方法融合在一起能形成具有一定效果的魔药，但没人知道为什么。

    这方面魔药的发展都不如古代的中药，中药在唐朝之前就已经有了药性、用量以及火候或是引用方法之分。

    而魔药至今仍然停留在探索材料配方上面，对材料性质的研究一直停滞不前。

    更别说像化学一样形成科学的体系了。

    这在前世学过化学、经受过科学系统教育的张瑾看来简直无法忍受。

    而张瑾来到魔法世界最大的梦想就是能够发现魔法的本质，最好能够建立一套魔法理论。

    魔药就是最好的研究对象。

    魔药的神奇甚至连很多巫师都觉得不可思议。

    最典型的就是只有身具魔力的巫师才能配制出魔药，而没有魔力无法释放魔法的麻瓜和哑炮则不能配出哪怕是最简单的治疗疥疮的药水。

    这就是魔法界最基本的原则：只有魔法才能创造魔法。

    然而却没有人知道魔法是什么。

    就比如说没有魔法的人配制不出魔药，到底是为什么呢？

    要知道，很多简单的魔药在配制过程中只是按部就班的处理魔药材料，按顺序添加进去就可以了。

    那么在这个过程中发生了什么呢？

    张瑾设计了几个简单的实验：

    一号实验：在整个操作过程中隔绝自身魔力，并且佩戴隔绝魔力的手套进行操作。

    二号实验：在处理魔药材料时隔绝魔力佩戴隔绝魔力的手套，熬制撤掉手套正常操作。

    三号实验：在处理魔药材料时正常操作，熬制时隔绝魔力佩戴隔绝魔力的手套进行。

    结果还是很不错的，虽然三个实验都成功配制出了魔药，但一号实验制作出的魔药明显质量要差一些。

    这说明只要身具魔力的巫师，他们在不自觉的时候就会有魔力溢出，这些溢出的魔力就足以配制那些简单的魔药了。

    同时也说明了魔药的配制过程确实需要巫师的魔力引导。

    那是怎么引导的呢？

    这个时候张瑾又分别进行了一系列的实验：

    先是在配制治疗疥疮药水时想象自己配制的是福灵剂，成果的药效有所降低。

    再是在配制治疗疥疮药水时带有强烈的不希望配制成功的情绪，然后果然失败了。

    最后是在配制过程中带有强烈的希望成功、希望药效提升的情绪，而结果不出意料的得到了效果更好的药剂。

    所以魔药能否配制成功除了材料和操作之外主要取决于巫师么。

    那么魔力强大的巫师和魔力较弱的巫师配制魔药有没有差别呢？

    肯定是有的，就像最开始，哪怕是张瑾隔绝了全身魔力，使用隔绝魔力的手套依然能配制出简单的治疗疥疮药水。

    但如果换一个一年级的小巫师估计就不可能成功了。

    同样，越复杂的魔药恐怕也需要配制者具有更高的魔力、进行更强更复杂的魔力引导。

    这也解释了为什么高级魔药的配制步骤都非常复杂，这恐怕是为了进行更为细致的魔力引导吧。

    越是精细的操作所需要的意志投入越深，所融入的魔力越能展现出魔药所需要的性能。

    巫师自身的魔力在意志的引导下与魔药材料本身就有的魔力相融合，这就成了魔药。

    所以说，魔药体现的其实是巫师的意志。

    这就很魔法了，就像魔咒，虽然按部就班教条式的练习也能够成功，但明确知道自己所想要的效果无疑更加重要。

    。

    赫敏的教条式学习所产生的效果有时甚至比不上卢娜的异想天开。

    所以赫敏只能学会课本上的魔咒，而卢娜却能开发出一些新的魔咒。