第二十章 不完美才真实

    安可期的父母和其他人的父母一样，会为了琐事吵，会为了孩子吵，会为了态度吵，不那么完美的父母比比皆是。

    因为世界不曾完美，所以才无比真实。

    安可期有口无心的话有人在意、有人忽视、有人称赞、有人骂街，安可期从不在意。她是开心了就和大家一起开心，不开心了就自己一个人寻开心的人。在她还不知道自己真正想要什么的时候，开心对于她来说很重要。她没有明确的目的，也没有拼搏的动力，她只是碍于面子，不想惹麻烦的保持着学习成绩，没有多努力，也没有彻底放弃。

    陆遇自2007年3月14日开始，对她的迁就，对她好，显而易见，无处不在。陆遇的好是让人戒不掉的温柔与有趣。对于这份好，安可期同样归类于走狗屎运的人生，就和小学不努力就可以考第一一样，都是命中注定逃不过的好。这份好该用何种方式回报，和她此刻不知道为什么要高考一样，答案都是无解。

    日子总是过的很快，在老师宣布了成绩后，让写高二学年总结时，很多人才意识到，高二就这样过去了。

    这个暑假过后，就是传说中的高三，就是每天看着倒计时牌在刷题的日子。

    这个暑假尤为珍贵，是暴风雨来临前的片刻宁静，也是安可期见证不那么完美的父母到底有多么不完美的最好时机。

    安可期并没有和菲菲一样忙碌于各种冲刺班和补课班，菲菲此时是羡慕安可期的，羡慕她拥有自由自在暑假，也羡慕有一个人无条件的迁就她。

    这天安可期起床看见安妈妈正在气垫床上坐着缝补裤兜，为什么是气垫床？还不是因为天气太热，没有空调，安妈妈把钓鱼出去玩用的气垫床吹气铺在北屋地上，这样就可以逃避采光好的南卧日晒的煎熬。安可期观察着，心想正好写篇感人的作文，这样整个假期的语文作业就搞定了。

    安妈妈手里的针线并没有飞速的穿梭在裤兜上，反而动作笨拙，眼里也没有布满血丝的和蔼慈祥，反而一脸不耐烦的样子。

    安可期想：恐怕我得自己添油加醋了，否则如实写，这真的一点也不感人。

    安妈妈磨磨蹭蹭半天终于缝补好了安爸爸的裤兜，开心的把针扎在床上，这个动作到是一气呵成颇为熟练，然后系扣，完成这个缝补工程的最后一项收尾工作。

    是不是哪里不对？是的，那个一气呵成的动作，不对。动作太快，安可期根本没有机会阻拦，此时气垫床正在漏气。然而安妈妈还沉浸在自己补好裤兜的喜悦中，全然忘记这是张气垫床，收拾好针线，打算准备早饭了。

    安可期倚着门框生无可恋的说：“妈，你没感觉哪里不对吗？”

    安妈妈：“我感觉你应该精神点！大早上有气无力的！”

    安可期：“你把针扎在气垫床上，气垫床不会漏气吗？”

    安妈妈恍然大悟，下一秒说的是：“你怎么不早说！竟放马后炮！”

    安可期：“我语速哪有你手速快啊！赖我干嘛啊！”

    安妈妈最后的愤怒化为一句话：“今天不做早饭了！”

    安可期一边煮着面，一边想我要全部如实写进作文里！

    晚上安爸爸看着养死带活的气垫床追问原因，当初买气垫床时安妈妈主张不常用且占地方不要买，安爸爸主张钓鱼时野餐睡觉都需要它必须买，最后，挣钱多的人用自己挣的钱买了这张气垫床。气垫床后来并没有几次如愿以偿的躺在鱼塘边的草坪上，多半时候，是安妈妈嫌天气热，拿出来放在北屋当床。

    就在缝裤兜这天，气垫床还没来得及亲近自然，就结束了它年轻的生命。它的来伴随着争议，它的离依旧不那么太平。得知原因的安爸爸认为这不止是一次意外，更像是一场报复，一个气垫床引发的争吵在安爸爸摔了一个玻璃杯后，停止了。玻璃杯算是气垫床的陪葬吧。

    安可期听着看着，无动于衷，静候佳音。

    三小时后，安爸爸安妈妈和好了。

    这只是一件事情的结束，也可能正是另一件事情的开始，生活就是一件事接着一件事，周而复始，生生不息。

    安爸爸开始扫地，扫去地上的玻璃碎片，也扫去争吵的不良情绪。一切看似和谐。只见大块的玻璃碎片清理了，总有一些细小的残渣，顽固的不肯被清理干净，安爸爸看看四周，确定了安妈妈在厨房洗菜，只见他冲着那些细小的残渣吹了一口气，地面干净了。

    安可期看的目瞪口呆，说：“老爸，难怪你扫地如此干净，还有这种操作？”

    安爸爸低声说：“学会了就行，别到处炫耀！”

    安可期翻了个白眼，安全起见，准备回屋拿抹布重新处理。

    可取抹布的功夫，只听见安妈妈大喊：“血！”

    原来，越是细小的玻璃碎片越是锋利，安爸爸的敷衍操作导致残留的玻璃碎片划伤了安妈妈的脚趾，血不多，可这足以成为另一次吵架的开始，这次争吵的主题是为何扫地可以如此敷衍。

    安可期听着看着，无动于衷，静候佳音。

    三小时后，安爸爸安妈妈和好了。

    临睡前，安可期和陆遇互相分享着生活的不完美，也期待和憧憬着生活可以变的很完美。

    暑假对于某些人来说如同上学，暑假对于某些人来说太短暂，而暑假对于安可期和陆遇而言，稍微有点长，他俩希望尽快开学。

    开学后，安可期的暑假作文又一次得到了梁良老师的认可，可能是内容过于真实，朗读后得到了大量的共鸣，比起感人、难忘、有意义，真实可能更为打动人。伴随着赞美声的还有批评，安可期的化学作业也极为真实，不抄、不问、还不会，最后的结局就是，基本没有答对的题。

    最后还是班主任闫暖出面调解，解决办法就是，让安可期把花在语文上的心思多花一点在化学上，毕竟都是高考内容。