第二十八章 泾阳书院
李世民现在不是很想和吐谷浑开战，如今的大唐百废待兴想要好好养国力，积蓄力量。
可是河西走廊这块地，自己很想要得到，不是不能打，只是如今朝中的粮食不多。
这要是一开打把国本给打完了，可咋整。
既想要河西走廊，又不想付出太多的代价。
李世民苦恼地抹了一些清凉油。
一抹清凉油神情神清气爽多了，可惜太医署的那些医官怎么都琢磨不出清凉油的配方。
要不要问问李正？想起李正的那张贼兮兮笑脸，李世民又不想去了。
李世民开口道：“明日早朝，太极殿再议。”
等到房玄龄和杜如晦离开之后，李世民也这才知道李正要开书院的事情。
“陛下。”太监又道：“据赵国公也要再开一座书院，是要招收更多的寒门学子。”
李正要开书院，长孙无忌也要再开书院？这件事有趣。
泾阳李正，基建狂魔。
一座半成型的书院面前，李正面前站着十多个孩子。
这些孩子都是泾阳村子里的，看起来都只有十岁不到。
“怎么就只有这么几个。”李正问着李义府。
李义府站在一旁板着脸道：“稍微大点的孩子要帮着家里干农活，哪有闲功夫。”
“附近的村子呢？”李正问道。
李义府叹息道：“事情赶巧了，长孙家又开了一家书院。”
李正：“所以呢？”
李义府：“所以附近村子的孩子都去长安的长孙家书院了，是一个月十文钱可便宜了。”
李正若有所思点头，“原来是这样。”
看来抢是抢是抢不过了，人家长孙家有名望有钱。
这些孩子都是自家村子里的，瞧着他们穿着单薄的衣服。
李正开口道：“我要在你们之中选一个班长，三个组长。”
“班长是什么？”有孩子问道。
“问得好，你叫什么名字。”李正问道。
“我叫大牛。”
李正点头：“大牛是吧，以后你就是班长了，除了我这些孩子都归你管，你要好好保护他们。”
“好。”
大牛乖巧地坐下。
这年头也没有黑板，李正拿着一根棍子在地上写下一个数字，“我们先从认识数字。”
李正教着孩子们认识一到九的数字。
李义府在一旁看着，李正写得字自己从未见过。
也不像是胡乱写的，还挺有章法。
不到一个时辰孩子们已经认识一到九并且已经会写下来。
这些字非常的形象，不像是平常人写的字这么繁琐。
半时间，李正已经教会了他们认识数字和个位数的加减法运算。
李义府很惊讶，这些孩子怎么学得这么快？
等到李正离开之后，李义府找到一个刚刚结束上课的孩。
指着远处的水车问道：“那里应该有几架水车。”
“六架。”孩子开口回答。
“六架又六架是多少架。”李义府再次问道。
这孩子想了一会儿道：“应该是十二架。”
他竟然都不用数手指，脑子一过就算出来了。
正常的孩子应该还要掰着手指头数吧。
李正的方法自己见所未见，确实用李正的方法可以把数术变得很简单。
第二一早，李正还是教这些孩子数学。
李义府用心在一旁听着，很想知道李正是怎么把数术变得这么简单。
又是半的课程结束，孩子已经学会三个个位数相加了。
李义府还是看不懂李正是怎么做到的。
实在是忍不住自己的好奇心，李义府找到李正，“泾阳令，你是怎么做到的。”
“什么怎么做到的。”李正一边走道。
“你是怎么这么快教会孩子们数术的？”
十岁的孩子要是放在后世已经是三年级了。
李正对李义府道：“孩子们起步太晚了，其实他们已经对数字有了一些认知，我教起来也容易。”
“是这样吗？”李义府反问。
李正抬着下巴道：“那当然，想当年我十岁的时候加减乘除都用得很熟练了。”
到了夜里李义府独自一人专研着李正的门道。
怎么都想不明白其中的奥秘在哪里。
接下来的几，李正的每一堂课李义府都会去旁听。
十下来，李正已经在教乘法口诀表了……
瞧着李正画在地上的乘法口诀表，李义府眼睛都看直了。
第一次见到可以这么教数术的。
按照李正的方法念了几遍，李义府立刻觉得这念法非常地有意思。
一一得一，一二得二……
像是一首调歌谣，很容易让人记得。
听过李正解开了九章数术。
可真正看到李正是怎么教数术，李义府才觉得李淳风之辈也不过尔尔。
等到这堂课结束之后。
李义府连忙把地上的乘法口诀表抹去。
“你怎么了？”
“这些可都是泾阳令的本事，可不能让其他人给偷学了去。除了自己的这些弟子不要教给其他人。”
接下来几的课，李义府找了村里十多个壮汉把守门外。
只要是李正给孩子们讲课的时候，闲杂热不得靠近。
眼瞅着书院建成，书院不大，也就一间大房子还有一个院子。
属地检测：属地一千六百亩，人口一万三千六百。
任务完成：建设书院一座
任务奖励：生石灰八千吨
新任务发布：建设房屋三千幢
任务奖励：开启药店二阶段
李正完成讲课后接到系统任务。去找了李义府。
原本村子穷，本来就这么几口人，好多房子都空着年久失修。
想到要建设房屋三千幢，看着如今村子里的布局东一块地西一间房，这样的布局可不校
以后要建设更多的东西，村子里腾挪不出位置怎么办。
“泾阳令怎么吩咐？”李义府问道。
“我要把村子改建一下。”
“怎么改建？”
瞧着如今村子的布局，李正道：“你看看如今的村子，东一块地，西一块房这样的布局看起来就很零散，我打算整理一下。”
李正着话，在地图上画下一块地，“把所有的居民都汇聚在这个位置，给他们建新房子。”