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第三百五十章 丰谷小学特色考试

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    军校就要有军队特色,不管是军校中现在实行上课敲鼓,下课鸣金,还是军校中学习行军打仗,从小让孩子养军人习惯,时刻准备着,武师父抽冷子来一下,半夜敲鼓集合的戏码。

    可是开除学生,这事儿放在文官面前,简直是笑话一样,夫子教学,只有你教不会,暗示学生家长,你孩子没学习天赋,趁早别浪费银钱培养了。

    若是学生家里坚持让孩子学,夫子也会认真继续教,没有把人开除回家的说法。

    但军校要有优胜劣汰的制度,毕竟上了战场,被战场上刷下来,能不能像开除一样,只丢面子不丢命,谁也说不好!

    另一边,找人帮忙献上图书馆成了难题,要么去求大长公主,可是这事儿属于朝堂上的事儿,大长公主不一定愿意参与。华保乡君表示,她的母亲,三公主一定不会参与。

    没办法,方氏长字辈的进士们,一起找到柳大学士,请你再帮个忙呗!

    柳大学士正研究丰谷小学教材呢!要说教材有哪里好,柳大学士真没看出来,专门针对科考的教育方式,有名气的学馆,私塾都有这方面的针对办法。

    丰谷小学只针对童生,略显低端了。可,为何丰谷启蒙学馆,能教出进士?这一点让柳大学士很费解。

    “丰谷小学特色?”长安总结了一下柳大学士的问题,反问了一句。

    长安没觉得丰谷小学有什么特色,按老爸的话说,就是教孩子识字的地方,至少让孩子出门不当睁眼瞎。总体来说,教学水平一般,教学质量算中等。

    长宝和长喜两个对视一眼,轻笑出声。

    族长家最小的孙子,长勉小声问:“咱学馆的特色,是不是考试?”

    长关小声道:“我觉得是。”

    长宝跟着点头,“对,就是考试,我进国子监这么久,还没正经考试过呢!”

    长喜没说话,满脸赞同。

    柳大学士奇怪了,“考试?如何考?”

    长勉掰着指头数,“三日一小考,半月一次阶段考,月考,季度考,麦假考,暑假学期考,秋收庆祝考,八月中秋考,冬月摸底考,寒假年考,还有临时增加,比如老师结婚要考试,老师添了孙儿要考试......”

    柳大学士都听懵了,这是上学还是考试?整天考试,哪有时间学习?

    “能否把以往试卷给老夫看看?”柳大学士提出要求。

    不等长安答应,长喜先喊出了口,“没有!”

    长宝立刻想起,满卷子的红批,果断摇头,没有,这个真没有。

    不用说,长安也明白了,“卷子发下去,学生应该不会保存很久,若是柳大人想要看题,不如向蔡编修要一套试卷?”

    对啊!你有出卷子达人蔡姐夫,还要我们的卷子看啥嘛!

    次日,柳大学士帮忙献上图书馆,急着下朝去找蔡昆。朝堂上却因军校的制度,起了争执,文臣武将各有说辞,总之,成绩最末就要退学,这个说不通。

    文臣说,成绩不好,那就好好教,争取把学生教好,多下功夫的事儿,为何要嫌弃学生?

    武将有人同意太子的意见,毕竟战场淘汰更残酷,而且,军校里的孩子实在可怜,大将军每日看着幼小的孙儿,吃饭往肚里生吞,心疼的立刻想抱着孙儿回家,咱不受这份罪了还不行?

    实在等不及了,柳大学士提出看法,“军校毕竟不同其他,武人学艺与文人读书不同,不如各位明日一起去军校看看,再行决定可否?”

    皇上一听,马上就想摇头,三日一次早朝,他已经尽力了,还要一早去军校?朕不要去!

    太子无奈道:“如此,明日卯时,孤在军校等各位臣工。”

    早朝终于散了,皇上如愿明日睡个好觉,太子有些憋闷,到底军校怎么他们了,看看这帮大将军,当年战场浴血没皱眉,说起军校劝退,这帮人就想立刻抱孙儿回家的样子,难道军校虐待孩子了?

    有这么一闹,方家献图书馆的事情,跟本没引起大家注意,就连皇上也是回去后,经值班翰林提醒,才想起要派人去接管图书馆。

    太子倒是没忘,告诉皇上答应了长安的事情,转身又去找长安了,他要问问,军校到底哪里不好了。

    长安没觉得哪里不对,与现代寄宿学校相比,军校简直不够看。

    次日天蒙蒙亮,朝臣已经来到军校了,听到一阵急促的鼓声,还没弄清楚怎么回事,鼓声停下。

    只见两名拿着鞭子的武师父板着脸,把没穿戴整齐的孩子拎出来,罚原地深蹲五十下,然后十个俯卧撑。

    小班孩子跑圈,武师父喊着一二一,孩子们步调整齐往前跑,突然,武师父喊:“有人错了步子,加跑一圈。”

    孩子们苦着脸,哀嚎声都不敢发出,咬牙切齿的站好,等着武师父喊开跑,跟着一二一往前跑。一连三次有人错了步子,有孩子怒了,喊了一声:“究竟是谁?”

    武师父也不怪,笑着道:“沉不住气,所有人加两圈。放心,等跑完了告诉你们都是谁,回去练功房解决。”

    武将们不说话,文臣好奇了,问,练功房解决什么意思?

    武将黑着脸告诉他们,就是让孩子们打群架!

    这......怎能让孩子打架?武将们在解释,这是锻炼孩子们团结协作能力,也能让孩子们练练伸手。

    主要他们小时候也打架,孙儿有武师父在旁边看着,至少保证打不坏。

    稍大些的二十个孩子先跑完,回班里上课去了。

    此时文师父进入教室,背着手不拿书册,让孩子默写昨日学的八个字。然后坐在班级外面,学生轮流出来,低声背诵昨日学的书。

    早课结束,班级里还有学生在写字,一问才知道,昨天学的没记住,罚写,罚抄。

    接着鼓声又敲响了,无论两个班的孩子,别管在干什么,有人提着裤子从茅房跑出来,全部涌向食堂。

    朝中五品以上官员,围观四十一个孩子吃饭,有人甚至想帮忙给孩子顺口气儿。

    “娘的!老子去把香掐了!”武将攥拳怒吼。

    不为别的,他的小孙儿,以往他最疼爱的最小的孙儿。本想着送来念书,能混个武将官职,不至于以后老辈人都不在了,这位沦落到无官无职,坐吃山空的下场。

    没想到啊!失算了,竟然让小孙儿来受这份罪,当初就不该送来,怕孙儿没出息,多分次子房里一些家当就是了嘛!

    柳大学士不忍道:“这样吃饭,会不会噎着?”

    “那个谁家孩子,噎的直翻白眼!”

    “嘿!那孩子没成算,人家都不吃煮鸡蛋,偏他拿了一个!”

    太子脑门青筋直跳,突然后悔没让大哥跟来,看看吧!你还舍得儿子来军校受罪吗?
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