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第三六七章 惊艳登场

    走进教室,武文杰立即感到了眼神打到自己身上的那种特殊的滋味。

    “哟,这不是高铁专家嘛!前些日子还在电视上看到采访你呢。”

    一位家长迎了上来。

    “呀,你孩子就在咱们班呀?是谁呀?孩子也太低调了吧,爸爸这么有名,居然在班里一声不吭。”

    又是一位家长。

    接着,老师也过来了,武文杰很快被围了起来。

    “咱们今天是来开家长会的,我跟你们一样,就是孩子家长,没什么特别的。关于高铁,大家可以看电视,上网,那里面都有最新的动态消息。”

    在人堆里,武文杰觉得有些不自在,于是急急忙忙说完这番话,然后赶紧找个位子坐下了。

    班主任老师凑过来,轻笑着对他说:“您看,还没上台讲呢,就众人瞩目了,一会儿可得好好给大家多讲点,我给您留的时间足够。”

    老师之前跟武文杰说好的时间,是讲二十分钟,如果能够延长到三十分钟也可以。

    武文杰自己的打算,则是两边各讲十分钟左右,如果能展开些,那也顶多延长到一刻钟。

    在跟丁娟娟“讨教”的电话中,他自嘲说:“过去上小学学那个成语‘滥竽充数'时,我体会还不那么深,这回赶上我要正儿八经参加孩子的家长会了,才忽然对这个成语有了感觉。我就是那个滥竽充数的南郭先生,过去一直打着家长的名号混着,家里的那竽其实都是你吹的。现在终于让我来吹了,躲也没处躲,逃也没处逃,这下子可就要露馅了。”

    既然是“滥竽”,那就早吹完早了事吧。

    连武文杰自己也没想到,站上讲台,话匣子一拉开,他居然收不住了。

    “这话要从我们家给孩子请了个家教说起……”

    武文杰开头没多久,就把话题转到了他最熟悉的领域:“我发现,家里请来家教,跟我们高铁引进技术,还真有些相像呢。”

    话头引到这里,就是他擅长的地方了,他可一点也不愁没的说。

    讲完高铁技术的引进,再讲消化吸收,然后讲再创新。

    武文杰讲得生动精彩,家长和老师听得如醉如痴。

    武文杰的厉害之处在于,他在展开讲高铁故事的时候,总会适时地把放出去内容,再收回到他家的家庭教育上,在作完一个点睛的归纳总结之后,才继续往下讲他的高铁。

    他和丁娟娟都十分推崇那个词,触类旁通。

    世间万物的道理似乎都是通的,但人们往往看到的是不同事物外在的巨大差异,却并没有下功夫去考虑事物内在之间的共通之处。

    引进高铁技术,与请来家教帮助辅导孩子学习,看似是完全不相干的两档事,但细究其内在,武文杰分析出了其中的相关之处。

    培训员工养成良好的操作习惯,与培养孩子形成良好的学习习惯,两者之间也有异曲同工之妙。

    激励员工努力上进,与激发孩子的学习动力,谁又能说用的不是同样的原理和方法呢。

    教学里讲得正热闹,听得外面有老师叫门一一是武艺的班主任过来催武文杰了。

    人家那边把时间早留好了,可左等右等不见武文杰过来,老师着了急,于是跑来叫。

    武文杰一看表,在武功的班里已经讲了整整五十分钟了。

    他打算收尾,这边的家长和老师还不干呢。

    “再讲会儿,再讲会儿吧。”

    “至少把这个故事讲完呀。”

    “已经讲了五十分钟了,干脆凑个整,讲满一个小时,我们就放你走。”

    盛情爆棚,武文杰一时也作了难。

    武功的班主任给他解了围:“那就先讲到这里吧,别耽误人家班级的时间。没讲完也好,就算给我们班的家长们留个念想,下次只要有机会,我还安排您来讲,下次讲的时候先把这次没讲完的补上,大家说好不好?”

    话说到这里,家长们也不好意思说不好了。

    武文杰本以为这就可以离开了,谁知家长得知他还要去邻班讲如何“好上加好”的主题,便又出了幺蛾子:“刚才武家长只讲了怎样从落后提升到先进,其实好多家长更关心的是,怎么样才能让学习本来已经挺好的孩子再提高一步。我提议,咱们跟着武家长一起去邻班吧。”

    这个提议,不但出乎武文杰的意料,也让两个班的班主任一时无措。

    已经迈开步子要走的武文杰,也只好停下来,呆站在那里。

    两个班主任经过简单商议,迅速确定了方案:答应家长的要求,两班的家长合一块,换个大的教室让武文杰继续讲。

    两个班的家长汇成一股洪流,浩浩荡荡前往阶梯教室,那景象着实挺壮观。

    武文杰心里有点紧张,但更多的还是得意。

    手机上有丁娟娟发来的短信,问他情况怎样。

    她一直记挂着武文杰这边,不知他在家长会上的表现如何。

    武文杰假装看手机,偷偷把跟在他身后的庞大队伍拍了张照片,给丁娟娟发了过去。

    丁娟娟见了,不明觉厉,回短信道:“看着这阵势挺壮观的,他们在搞什么名堂呢?”

    武文杰回复:“效果爆棚,我只得加戏。”

    丁娟娟看后,仍是一头雾水,不过那颗揪着的心总算是放下了。

    她不理解,怎么在家长会上介绍个经验,还能有“爆棚”的效果,她更想不出来,这介绍经验又能怎么样“加戏”呢。

    等武文杰和丁娟娟各自忙活完,俩人再次通话时,丁娟娟才终于明白了武文杰当时的回复究竟是什么意思。

    俩人的四周都没有人,于是电话说到这里的时候,夫妻俩都忍不住纵情大笑起来。

    武文杰的笑,是因为终于完成了一项对他来说难度相当大的任务,而且还取得了出人意料的惊艳效果。

    而丁娟娟大笑的内涵,则更为复杂一些。

    她当然为丈夫漂亮地完成她所交付的任务而感到开心,同时她也为丈夫通过他的高铁故事,“触类旁通”地了解了她培育孩子的不易而感到欣慰,当然,武文杰对于自己所讲的内容以及现场各种反响的那一番生动而颇具画面感的介绍,也引发和刺激了丁娟娟的大笑神经。

    “我们鼓捣高铁着实不易,而你弄两个孩子,也着实艰辛。”这是武文杰发自内心的话。

    “我弄俩孩子不易,但我更理解,你们这群人鼓捣高铁有多艰辛。”丁娟娟笑过之后,接着武文杰的话说出了这句话,说完,她忍不住流下了眼泪。

    此时,电话线中一片寂静,沉默了半晌,不知是谁,先挂断了。
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