第三百九十四章 实验
第三百九十四章实验
小学的课程很简单，而且这数学书，李峰早就传出去了，所以用一天的时间，李峰便讲解完了二年级的课程。
“今日数学就讲解到这里，现在给你们看一个实验，何勇给我去拿一杯水来，水要满的。”李峰说道。
何勇很快就给李峰拿来一杯水，而且是满的。
李峰看着水杯里的水，道：“如果我现在将杯子倒过来，你们说，这水会不会洒了？”
“这一定会啊，恩师这小孩子都懂得道理。”何勇非常天真的说道。
王立却转动了一下眼珠子，说道：“恩师，您是想考我们，让我们想办法将水倒过来，不让水洒出来是吗？”
李峰微笑的摇了摇头，道：“想要让水不怕出来有很多办法，比如给杯子盖个盖子就行。
可是我只要用一张纸就能让水不会洒出来，你们信不信？”
“不可能吧。”众人纷纷认为不可能。
就连何勇跟王立也觉得不可能，他们都知道水杯一旦倒立，里面的水一定会倒下来的。
李峰微笑的看着他们，旋即撕下一张纸来，然后放在杯子上，随后将左手按在盖着纸的杯子上。
就在大家全神贯注的盯着杯子时，李峰猛然将杯子倒转过来，杯子就倒立着在左手上。
李峰将右手握住杯子，缓缓的说道：“让我们一起见证奇迹的发生吧。五、四、三、二、一。”
“恩师，小心。”
“啊。”
“水要洒出来了。”
王立和何勇同时大叫道，其他人纷纷惊呼起来，因为李峰将左手给拿开了，他们怕水洒出来。t
然而大家很快不可思议的看到杯子里的水没有洒出来，而且那张纸也没有掉下来，仿佛被水给吸住了一般。
“怎么会这样？”
“这不对啊，水没有洒出来，就连纸也没有掉出来。”
“为什么没有掉下来？”
“太神奇了。”
“恩师，你是神仙吗？”
“奇迹，这是恩师创造的奇迹”
“……”
二十五个少年都瞪大眼眼睛好奇的看着倒立的杯子，并且开口询问李峰。
李峰笑了笑，道：“神奇吧，想要知道水为什么不会洒出来，纸不会掉下来吗？”
“想。”众人异口同声的说道。
李峰笑道：“其实这就是数理化里的物理也就是恪物学，其实一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压。”
“恩师，什么是大气压。”王立问道。
李峰笑着解释道：“太复杂了你们可能不懂，简单的说，就是空气的被压迫，就变成了大气压。
空着的水杯，或者半杯水时，杯子里面有很多的空气，所以纸放上去就会掉下来，水也会洒出来，因为那时大气压就没有用，简单的说，大气压遇上空气就没有用了。
可是当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。”
众人似懂非懂的点了点头。
何勇道：“恩师，弟子感觉大气压好神奇，可否现在就学大气压？”
王立也开口道：“恩师，弟子也想学。”
“弟子也想学。”其他少年同时开口道。
李峰笑了笑，道：“会教你们的，但是现在还不是时候，你们要将数学学好。
只有数学学好的人，物理和化学才能学好，以后我会经常给大家表演各式各样的小实验，等到你们数学学到一定程度，我就开始教你们数学和化学。”
“是，恩师。”众人齐声应道。
李峰满意的说道：“今日的实验，我主要是告诉你们三件事，一件是数学很重要，第二件就是物理和化学很神奇，很有趣。
第三件就是做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。”
“多谢恩师教诲。”众人说道。
李峰点了点头，道：“好了，今日课程到此结束，明日给你们一天的时间，将一二年级的习题全部完成，后天交给我。
至于你们的学生，我建议你们有空就可以去寻找了，同时去聘请一些夫子过来，学什么都需要会认字，会写字才行。
记住你们要教导学生，是数理化，不是诗词歌赋，到时候不要主次不分。”
王立想了想，问道：“恩师，我们招收的弟子当中，有天赋极高的，肯定也有天赋极差的。
对天赋极高的孩子，弟子知道要重点培养，可是对于天赋极差的孩子，弟子应该怎么做？”
李峰颔首道：“确实是个问题，天赋有好坏，不过不管好坏，你们都要一视同仁，不能区别对待，一年后再说。”
“是，恩师。”
“好了，大家都回去吧。何勇跟着我。”李峰说道。
“是。”
何勇立马应道。
王立说道：“恩师，弟子也想跟着你。”
“弟子也想跟着你。”其他人纷纷开口。
跟着李峰多好，能学到各种实验，想大气压这学问，以前闻所未闻。
李峰笑了笑，道：“大家都跟着我干什么，怕我给何勇开小灶？”
被说破心事的，王立等人尴尬的挠了挠头。
李峰再次笑了，道：“我只是吩咐何勇去办一些事，既然你们也想跟着，那么大家都一起帮忙吧。
何勇，昨天让你将教室的桌椅打造好，现在空出几个房间，打造食堂，图纸我会让人给你送过来。
除此之外，再给我几个房间，分别为夫子室，图书室，还有医务室，暂时就这些，图纸，明日会给你。”
“是，恩师。”何勇应道。
“恩师，我们呢？”王立问道。
李峰笑道：“你们当然是找书本，找学生，找大夫，甚至可以学打铁，学木匠等等。”
王立不解的问道：“恩师，弟子知道找书本，找学生，找大夫的原因。可是学打铁，学木匠这又是为了什么？”
李峰解释道：“这对你们将来搞发明很有用处，这叫知识以外的知识。
好了，打击，回去吧，不要忘记完成作业，后天交给我。”
“是。”