第39章 忙碌

    “轩轩，你们几位练书法的小朋友，大家认真听下老师的示范，练习书法姿势很重要，像我们现在是坐着练，所以是坐书姿势，这个坐书姿势可以概括为八个字，头正，身直，臂开，足安静。头正就是要去头部端正，略微向前俯，这个头不能歪斜，要保证我们视线的角度，而且眼睛与纸张的距离大致要保持在30-40厘米，而且还有一点，在练的时候，左手要稍微按下纸张，一边写一百年调节纸的位置，以保证正在写的字始终在眼和手的最佳范围内。你们看像老师这样子！”

    佘三娘很认真的给小朋友们做了一个正确的姿势，以及人与纸张怎么变动，以保持最好的距离，得到了一旁小朋友们一致的点头道谢。

    而一旁的徐叙都忍不住轻轻的点头，的确如此，三娘在这些方面的造诣看了是很高。

    佘三娘看了一遍这些小朋友的示范后，才满意点点头，才接着讲接下来的东西。

    “身直，就是身体要坐正，坐直胸口距离桌字边缘大概10厘米左右，人不能紧贴着桌面或者弯腰驼背。练习书法最重要的一点，身子坐的要端正。臂开，就是要两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘，肩四关节能轻松和谐的配合，让身体的力量畅通自然的传递到笔尖。足安就是要两脚自然平放，屈腿凭落，两脚要平行或者略有前后都可以，就是不可以交叉、抖腿。”

    佘三娘在说完之后，便以最标准的坐书姿势，在很认真的在几个小朋友面前书写了一首古诗，那一手漂亮的毛笔字，好看的让几个小朋友看直了眼，直呼老师的字号漂亮。

    而徐叙除了关注那一手好看的字外，更多的关注三娘所书写的内容。

    纵浪大化中，不喜亦不惧，应尽便须尽，无复独多虑。

    徐叙只能感慨的想到，三娘是一个有想法的人，而且多才多艺，就这一手字，已经是不比一些号称是书法大家的差。徐叙有些感慨的看着佘三娘，三娘你还有多少的才艺是我所不知道的？要认真了解清楚三娘的为人与性格才艺什么的，看来需要自己花更多的时间了。

    徐叙有了在周边置业的想法，就只为了更近距离的接触她。

    佘三娘在认真的给这些小朋友示范了一遍之后，便让他们自己练习起来，并且指导了下他们有些犯错的地方，才接着走过去另外的教室去看露露练琴练得怎么样，顺便监督下瑶瑶有没有自己认真练习各种动作。

    露露现在还小，佘三娘是打算让她先练指法，左右手指法的练习都很重要，如果忽视了左手的吟、揉、绰、注等细微的指法练习，就很容易造成左手技法单调或者弹奏起来没有感情，没有那种郁闷。如果忽视了右手的指法练习，右手弹琴的力度以及弹性都不会不足，而且后期就会忽略了右手，这些都是不好的。

    所以在佘三娘过去之后，看到认真练习着指法的露露以及正在认真压腿练习的瑶瑶，都是非常满意，这些孩子的自觉性都非常的高，很认真。

    重新走去过，仔细的看了下露露所练习的指法，给她指出了一些不对的地方，直到她练对了之后，佘三娘才看向在一旁压腿的瑶瑶，给她重新纠正了下姿势，才摸了摸她的头，让她继续下去，毕竟学习舞蹈，肢体的柔活性必不可少，这些动作都是要练的，不然你的四肢身体僵硬的很，跳出来的舞可就难看了。

    等佘三娘出来的时候，不经意抬眼，就看到了和丁导一起站在门口的聊天的两个陌生人，佘三娘猜测，这两个人应该就是徐先生他们找来的人吧，帮忙起合同以及谱曲的人。

    想到这，佘三娘用眼光寻找着徐先生，哦，不，阿叙的身影，很快目标就进入了自己的眼里。佘三娘看到他很别扭的坐在一个小凳子上，而旁边就是萌萌和浓浓。看着他那别扭的坐姿，佘三娘有些想笑，不过也是，一个目测都有1米8以上的成年男子，坐在一个只适合几岁小朋友坐的小凳子上，怎么看怎么怪异，而且看他似乎是在和萌萌浓浓说话，只是不知道在说什么，佘三娘有些好奇，便静静的走了过去。

    原来他在和萌萌浓浓一起玩着跳棋，佘三娘忽然觉得这个阿叙人挺不错的，对孩子挺有耐心的，居然会陪孩子玩这么简单的跳棋游戏。呵呵，萌萌浓浓年纪还小，如果教他们下高深的围棋也实在不合适，所以佘三娘折衷，先让他们玩跳棋，五子棋之类的简单下棋游戏，等到9月开学，他们心智更成熟一点了，再深入教他们一些难的。