第291章 破局（四）
参会的几人也跟着站起来。
大家正欲离开时，陈卫红突然想起了什么，示意大家停下来，并从身上掏出一百四十元钱递给吴明富：“各位领导，辛苦你们了。这几天天气这么热，其他老师都还在家里休息，却早早就把你们弄起来干活，大家还干得这么认真，令我非常感动。现在，我做个主，每人发二十元钱的加班费。出纳李老师不在，吴主任，你这个勤工俭学项目的出纳就代劳一下，造一个表，把钱发给大家。”
赖金文沉着脸往外走，陈卫红见状，招呼他把钱领了再走，赖金文这才停下脚步。
领完补助之后，陈卫红招呼大家去供销社餐厅，并轻松地讲了一个小幽默。
大家正轻松地开着玩笑，赖金文却甩下一句“我家里有事”，径自先行离去。
陈卫红的忍耐基本到了极限，没有再理他，与另外几人一起，往供销社餐厅走去。
林叶辉看出了陈卫红的不快，也觉得赖金文确实做得太过份了，路上，讲起了一些半荤的小笑话，力图调节气氛。
很快，陈卫红意识到自己的情绪受到赖金文的影响，表现得有些不正常，暗骂了自己两句，赶紧调整过来，与大家开起了玩笑。
桌上，敬过几杯酒后，陈卫红讲起了一个小故事：
各方面条件基本相同的张三和李四，同时受雇于一家店铺，拿着同样的薪水。可是，一段时间后，张三青云直上，加薪提职，李四却原地踏步。
李四想不通，找到老板，质问他为何厚此薄彼？
老板笑了笑说：“李四，你到集市上去一下，看看有卖土豆的吗？”
一会儿，李四回来汇报：“有一个农民拉了一车土豆在卖。”
“多少袋？”老板又问。
李四没有问过，于是赶紧跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”
“价格是多少？”
“您没有叫我打听价格啊！”李四满含委屈的申明道。
“哦，那好吧，你先坐坐。”安顿好李四之后，老板又把张三叫来：“张三，你到集市上去一下，看看有卖土豆的吗？”
张三也很快就从集市上回来，开始向老板汇报：“今天集市上有一个农民在卖土豆，他的土豆一共有四十袋，我与他进行了初步的磋商，全部收购的话，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量都不错，价格也很便宜，就带了一个回来让您看看。”
张三边说边从包里拿出土豆：“老板，按照我们以往的销量，四十袋土豆一个星期就可以卖掉，咱们全部买下的话，这位农民在价格上还可以有些优惠。现在市场上土豆的零售价格每斤在三角到三角五分钱，我觉得这位农民的土豆价格比较便宜，进回来能够赚钱。这位农民还告诉我，他家里还有许多这样的土豆，而且还种有许多西红柿。所以，我把那个农民也带来了，他正在外面等您回话……”
老板意味深长地看着李四。
李四惭愧地低下了头，带着羞愧，悄悄地走出了老板的办公室。
讲完故事之后，陈卫红端起酒杯：“吴主任，你说说，李四与张三一起参加工作，资历能力都差不多，为什么两人后来的差距越来越大？你觉得以后他们的发展状况会有什么区别？”
“陈校长，谢谢你的启示，我明白了这个道理，但就是说不清楚。我想，他们两人产生差距的原因，可能是因为他们对待工作的态度和方法不同吧。”吴明富看着陈卫红。
“李老师，你的看法呢？”
“我觉得……做事情要考虑老板的意图，从老板的角度去思考问题的做事情。”李华燕小声说道。
另外几人的资历与陈卫红相差不大，陈卫红不好“考”他们，开始了自问自答：“大家想一想，我们为什么要做某件事情？对，我们之所以做某事，是因为我们想得到某个结果，达到某些目的。目的量化细化就成了目标，这个目标，既可以是个体的目标，也可以是集体的目标，这两个目标，往往是统一的。大家说说，刚才这个故事中的结果或目标是什么？”
“我觉得不会是为了买到土豆吧？”李华燕小声嘀咕道。
“我想，张三是为了让老板尽可能全面地了解和掌握信息吧。”廖子兴说道。
“对于张三来说，这是他的目标。可是，老板的目标是什么呢？”陈卫红继续引导道。
“赚钱，赚更多的钱！”赵奎与吴明富齐声说道。
“对，我们不能就事情看事情，就问题解决问题，就任务完成任务，而是要看远一点，明确真正的目标是什么。那么，大家想一想，我们的目标又是什么呢？当然，这个问题不用回答，我们先完成一个任务，把这杯酒喝下去。”陈卫红举起了酒杯。
在陈卫红的引导下，几人围绕“张三为什么把老农带回来”“李四踏踏实实地按老板意图完成了本职工作为什么得不到奖赏”“什么叫做主动工作”“如何多往前走一步”等话题进行了讨论。
“陈校长，听了你的故事和分析，我发觉自己以前的许多想法和做法都……怎么说呢？你这个故事讲得太好了，让我有种豁然开朗的感觉，长了不少见识。说来惭愧，我比你年长十几岁，见识却是差了许多。以后，希望你多用这样的故事来开导开导我，开导开导全体教职工。借此机会，我真诚地敬你一杯。”林叶辉端着一杯酒，站了起来。
“林主席，你太客气了，谢谢你的鼓励。其实，你经验丰富，对学校的情况比我更了解，在教职工中的威信也很高，还希望你多多指导和帮助我！”陈卫红也端着酒杯站起来，真诚地说道。
大家互敬了几杯酒，交流了一些感悟之后，陈卫红小结道：“我们做任何事情，都要先确定好目标，再围绕目标的达成，为得到结果而开发和整合需要的资源，积极主动地自觉行动，这样，才不会迷失方向，才能少些瞎折腾、少做无用功。在具体的行动中，我们还要像张三把老农带回来那样，看远一点，尽可能地多往前走一步甚至两步。希望大家在以后在工作中像张三一样，在工作中体现自己的价值，实现自己的目标，让自己的家人、亲人和朋友，因为自己的努力和成功而生活得更幸福。”陈卫红小结道。
“可是，在工作和生活中，我们经常显得力不从心，无法完成任务达成目标，比如，在遇到调皮学生时，在遇到蛮横不讲理的家长时，这应该怎么办？”李华燕问道。
陈卫红笑了笑，又讲了一个故事：
一个小男孩在沙滩上玩耍，他身边有他的一些玩具——小汽车、货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。
小男孩在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，发现一块很大的石块挡住了他的道路。
小男孩开始挖掘石块周围的沙子，企图把它从泥沙中弄出去。可是，他只是个很小的孩子，石块却相当巨大，小男孩手脚并用花尽了力气，石块却纹丝不动。
小男孩下定决心，不断地改变着办法，手推、肩挤、脚蹬、左摇右晃……一次又一次地向岩石发起冲击。可是，他却仍然无法搬动这块“巨石”。
小男孩气得直叫唤，使出吃奶的力气猛推猛挤。可是，石块依然不动，他得到的惟一回报是弄伤了手指。最后，小男孩筋疲力尽地坐在沙滩上伤心地哭了起来。
小男孩的父亲一直在不远处观看着小男孩的举动。
当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲走了过来，温和而坚定看着小男孩：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢？”
小男孩抽泣道：“爸爸，我已经用尽全力了，我已经用尽了我所有的力量！”
“不对！”父亲亲切地纠正道：“儿子，你并没有用尽你所有的力量，你还没有请求我的帮助。”
说完，父亲弯下腰，抱起了石块。
讲完故事后，陈卫红微笑着问李华燕：“怎么样，找到答案了吗？”
“找到了，当个人无法完成任务时，可以请求他人帮助。”李华燕盯着陈卫红，大声回答道。
“还有呢？”陈卫红追问道。
“人多办法多，人多力量大。我们要相信集体，要发挥集体的力量。”林叶辉说道。
“林主席说得对，要发挥集体的力量。无论多么优秀的个人，也比不上一个合作的团队。西游记中唐僧师徒之所以能够一路降魔除妖，就是发挥了团队的力量，战胜了许多本领远高于他们的妖魔。可是，如何才能组建团队，让团队成员团结一心达成目标呢？”
桌上静了下来。
“我再问大家一个问题，当小男孩无力完成任务，泪水流出眼眶时，他的父亲为什么会发现并走向他，主动去帮助他？”陈卫红继续问道。
“因为……他是他的父亲。”李华燕仍旧如学生时代一般，看着陈卫红。
“可是，我们身边的人，特别是工作中的伙伴，大都不是我们的亲人，他们凭什么要帮我们？”
“因为，我们帮过他们。”林叶辉回答道。
“对，付出才有回报，真情才能换得真情。要想别人能够主动帮助我们，我们就得在平日里多为别人付出。作为一名管理人员，我们要让我们团队中的成员明白，帮助别人就是帮助自己。当我们帮助别人达成目标时，自己也在向目标靠近。各位兄弟姐妹，我希望大家能够以自己为核心，围绕学校的整体目标和部门工作目标，组建好自己的团队，充分发挥每一名团队成员的力量，形成合力，把工作做好。”
“如果遇到那种不顾大局、不愿意合作，甚至恶意扰乱团队的成员，应该怎么办？”林叶辉问道。
“小时候，我上学时要经过一户人家的侧边。这户人家喂了一条恶狗，就连一些大人都害怕那狗。每次从那户人家的房屋旁边经过，我都胆颤心惊、小心翼翼，生怕惊动了恶狗。可是，有一次我出门时稍微晚了一点，经过那户人家时，周围都没有人。无奈之下，我只好手持一根棍子，大着胆子往前走。刚走到这户人家侧边，恶狗就追了出来，我吓得转身就跑，恶狗去凶猛地狂吠着追了过来。跑了几步，我心一横，猛地转身，举起棍子，对着狗头砸了下去，可惜没有砸中。恶狗继续对着我狂吠，我一不做二不休，挥舞着棍子向恶狗冲去，打中了它几下，可惜力量不够，没有伤着这恶狗。恶狗被我吓住了，开始叫唤着后退，我继续向它逼过去，最后，这条大家都不敢惹的恶狗，夹着尾巴逃回狗窝去藏了起来。后来，这只狗再也没有出来追过我。”陈卫红又讲起了故事。
林叶辉等人相视一笑：“陈校长，你的故事真多。”
“林主席，勤工俭学项目的事情，你就多费点心。你看这样行不，今天下午和明天上午，你去征求一下教职工们的意见。明天下午四点半钟前，你把勤工俭学项目的实施和管理方案拟订出来，将征求教职工意见的反馈信息梳理一下，我们四点半钟在我办公室碰头，再详细商量一下。后天的教职工大会上，由你将方案抛给老师们。”工作餐确实名符其实，饭桌上，陈卫红几乎都是在谈工作，或者启发和培训几名中层干部。
午餐结束时，陈卫红再次强调了工作任务与时间节点，要求廖子兴于明天上午十一点前形成班主任培训方案和初一新生的习惯养成训练、评价方案，并就教室布置、开学班务工作等做好指导、管理方案；要求赵奎做好开学工作所需的书本教参教具等教学用品准备，以及课程设置与安排等相关准备工作，并就班主任与科任教师双向选择工作做好相应的准备；要求李华燕做好新生习惯养成训练相关准备工作，并于下午开始，带领几名教师，分别联系潭定乡和一地乡的小学班主任，在他们的帮助下尽可能多“招”一些优生。同时，陈卫红要求吴明富在做好办公室相关工作的前提下，做好协助后勤工作的准备。
下午，陈卫红找到了学校的出纳李思镜：“李老师，我是陈卫红。这两天没有看到你，有什么事吗？”
“陈校长，对你我可是久闻大名了！不好意思，假期我在儿子那里，没有接到学校的通知，就没有提前回来。”李思镜约四十五六岁，与陈忠民的年龄相当，一看就感觉是个忠厚人。
“哦，到儿子那里享享福，是应该的。”闲聊几句后，陈卫红开始切入主题，询问起学校的财务状况。
李思镜把他所知道的情况介绍之后，有些不好意思地说道：“陈校长，按理说，你才来，我这个要求不应该提出来的，但我还是想向你提出来。”
“李老师，看到你，我就想到了我的父亲，他与你的年龄差不多。这样，你就把我当成一个晚辈，有什么想法就直接说吧。”
“陈校长，我想……我想……辞去出纳职务，专心教书。”李思镜犹豫了一会儿，鼓足勇气说道。
“哦，是什么原因呢？”
“年龄大了，力不从心。”面对陈卫红的目光，李思镜镜片后的眼神移向旁边。
陈卫红知道这其中一定有隐情，开始旁敲侧击地迂回侦察，费了不少劲才了解到实情。
李思镜之所以提出辞职，主要是因为与赖金文合作得很不愉快。
按当时的财务制度和程序，校长签字后的票据，只要手续规范，出纳一般情况下不得拒绝报销。主持学校工作尹忠全签字的一些发票，赖金文认为有些开支得不合理，在从李思镜手中接发票时，多次批评、指责李思镜把关不严。在去乡财政所拨款时，赖金文更是让李思镜吃了不少苦头，受了不少窝囊气，跑了不少冤枉路。加上赖金文整天黑着一张脸，让老实忠厚的李思镜觉得非常难受，实在忍无可忍，才于上期末提出辞职。
“李老师，我知道你与我父亲一样是个老实人。我明白你的苦衷，请你相信我，也希望你帮我一个忙，再坚持一年，好吗？一年后，如果你继续坚持辞职，我一定批准你。在这期间，如果你觉得实在忍受不下去了，也可以中途提出辞职申请。”陈卫红伸出了手。
“陈校长，谢谢你对我的信任。既然你都把话说到了这个份上，那……我就再干一年吧。”
从李思镜家出来，陈卫红托人捎信把赖金文找到办公室：“赖主任，还有几天就开学了，相关准备工作完成得如何了？需要的书本、卫生工具、粉笔等都准备好了吗？桌凳清理的如何了？教师食堂何时可以开伙？”
“书本要明天才运来，桌凳基本还能用，一会儿让李老师安排人清理一下。卫生工具、粉笔等都是李老师负责购买，一会儿我问一下，看他买回来没有？食堂的事情，要问黎师傅才清楚。”赖金文满不在乎地回答。
“赖主任，麻烦你多督促一下，尽量把工作做在前面，把准备工作做得充分一些。”不知怎么的，陈卫红觉得有些放心不下。
赖金文显得有些不耐烦，只是“嗯”了一声。
“对了，赖主任，辛苦你今天下午或明天上午跑一趟财政所，去划一点钱回来。”陈卫红吩咐道。
“单靠我去可能不得行，陈校长，最好你一路过去，找领导好好沟通一下才成。”赖金文故技重施，把“皮球”踢了回来。
“我已经与王乡长进行了联系，他答应在开学前给我们拨五千块钱过来。”陈卫红淡淡地说道。
“哦，那我去试试看。”赖金文有些吃不透陈卫红，将信将疑回答道。