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第二百八十五章

    任何一个人,只要看的越多,体验的越多,吸取的越多,他就自然地拥有了一个能够不断扩充的设计“灵感宝库”,从这个宝库中轻松地选取一种方法即可解决设计难题。

    书中所附750多幅插图让我们对这位荷兰着名建筑师的“灵感宝库”有了深入的了解和认识,给广大读者留下了异常深刻的印象。赫茨伯格没有传授所谓的“设计诀窍”,而是给我们提供了蕴涵在设计思考过程中的灵感源泉。

    (5)推荐理由

    《建筑学教程2:空间与建筑师》进一步充实了《建筑学教程1:设计原理》,拥有深厚的内涵。《建筑学教程2:空间与建筑师》追溯了他近10年来的设计作品和设计思想,同时引证了许多艺术家、前辈建筑师、名家巨匠和其他同行的不朽之作。“空间”是《建筑学教程2:空间与建筑师》的核心议题,建筑师在实际工作中必然触及物质空间,以及饶精神、文化领域。

    《给青年建筑师的信》

    (1)基本信息

    书名:《给青年建筑师的信》

    作者:汉宝德

    装帧:精装

    页数:110页

    语种:中文

    开本:32开

    定价:

    字数:620千字

    出版社:生活·读书·新知三联书店

    版印次:1次

    书号:

    (2)封面图片

    (3)作者简介

    汉宝德,建筑师、建筑学家。1934年出生于中国山东日照,台湾成功大学建筑系毕业后赴美国留学,先后获美国哈佛大学建筑硕士、美国普林斯顿大学艺术硕士。曾任东海大学建筑系主任、中兴大学理工学院院长、自然科学博物馆馆长、台南艺术学院院长、台湾世界宗教博物馆馆长,汉光建筑师事务所主持人。主要建筑作品包括垦丁青年活动中心、台南艺术学院、联合报系南园度假休闲中心等。并荣获2010年“第二届中国传媒建筑奖”的“杰出成就奖”。着佣中国建筑文化讲座》、《汉宝德谈美》、《为建筑看相》、《建筑的精神向度》等。

    (4)内容简介

    《给青年建筑师的信》共有十封信,分别从“建筑与梦想”、“空间思考的能力”、“建筑与艺术之间”、“多面向的建筑”、“通识的心情”、“谈建筑的设计”、“现代与后现代之间”、“风格与传统”、“建筑家要有爱心”、“建筑这个行业”等十个方面。

    每个人都有梦想,但达成梦想需要经过努力,同时也要找到合适的门径。汉宝德的《给青年建筑师的信》,用自己的求学经历与教学经验,阐述建筑与梦想、艺术、职业、人生等的联系,从多个角度切人,讨论多元化时代中的建筑的学习与思考方向,给希望成为建筑师的年轻人指明了努力的方向。

    (5)推荐理由

    《给青年建筑师的信》阐述了:你学建筑的梦想是什么?是做一个专业和商业上成绩卓越、扬名下的建筑师,还是做一个“大庇下寒士”、解决大众居住问题的建筑家,抑或只是为了寻找自已独特的情趣?作者告诉你,做什么梦都没有关系,无论是商业、社会还是艺术意义上的成就,都有着不可替代的价值。关键看你有没有实现自己梦想的决心和毅力。确信有了决心和毅力后,就请看作者在《给青年建筑师的信》中给你指明的成功之道吧!

    (6)精彩文摘

    老弟,你要读建筑,对前景没有信心,那是因为你在成长中对生命的困惑。这是很自然的。年轻人对于未来既有憧憬,又有困惑,好像一只学习独立生活的动物,面对陌生的世界时的心情。你的困惑会使你学习思考,进而认识环境,养成判断的能力,使你成为一个有信心、有方向感的年轻人。比起今一般沉湎于肤浅感觉的青年,你是大有前途的。我相信,不论科技如何进步,人类珍贵的资产还是睿智的思想。

    你今学建筑,老弟,比起几十年前我学建筑时要幸悦太多了。半个世纪前的台湾与今的台湾在客观环境上的巨大差异,使你的困惑与我当年的困惑之间有壤之别。回头想想,当年的我怎么混过来的,连我自己也感到稀奇了。

    你的困惑是来自讯息过多。今的台湾已经是讯息世界的一部分。你举目所见,可以看到各种各样的建筑,可以使一个有好奇心的人看得眼花缭乱。这样一个多样化的建筑世界,表示背后的力量是繁复而多元的。究竟这些建筑物是在哪种情形下产生的呢?它们为什么产生出这种模样的东西呢?这些建筑是好,还是坏?我们可以遽下断语吗?不仅眼前所见如此,走进图书馆甚至书店,你都可以看到丰富的出版物。漂亮的印刷品呈现出世界上着名的建筑师的作品。你以学习的心情来阅读名家的作品,又是敬佩,又是感叹。像你这样喜欢思考的青年,一定会不期然地把自己的未来与他们的成就相对比。你前面的路子这么多,怎么会不为前景感到困惑呢?

    半个世纪前,我没有你这样幸运,可是回想起来,我们那一代比你们要幸福得多。就从我求学的经验起吧!

    在那个时候,讯息非常贫乏,思绪非常单纯。如有一比,我们是坐井观。固然眼光狭窄,可是谈到未来,大家都只有一个方向,那就是的一片。由于对广大的花花世界一无所知,才没有三心二意,就朝上用力地爬。今看来,当时的我是一个傻子,但是傻子有傻子的福分。

    比如我进建筑系,可不是因为兴趣使然。

    以我的个性与兴趣,我应该念历史或哲学。如果是今,我也许会学管理。但是当时纯粹因为家境贫寒,要念毕业后可以找到工作的科系,也就是要靠技术吃饭。我不得不读工程,才选了最容易读的建筑工程。
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