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第31章 人各有志

    李铁如暗想,你那么正经,怎么也才考四百八十多分呢?费解。

    那个时代,人们对正经人普遍还都是持尊敬态度的。实话实说,正经人,那是很难得的赞誉之一。

    二人又谈了一会,团支书的用意,无非就是希望李铁如积极向上,殷殷规劝,不要太沉迷于游戏。

    此游戏当然就是指下围棋,而非十余年之后的网络游戏。

    这些,李铁如只能全当耳旁风,无法领受人家的好意。

    他还非常可惜对方呢,要是没那么荒废,现在对方的棋力肯定比自己强很多!没见过这么糟蹋天赋的。

    周六下午没课,团支书黄春雨叫上李铁如来到大阶梯教室,加上提前等候在那里的宣传委员,仨人一起,履行了李铁如姗姗来迟的入团仪式。

    宣传委员兼任文艺委员,也是众人瞩目的物理系最漂亮的女生,名叫陈敏红。

    她想找人学下围棋有一段时间了,正好借机跟李铁如说起这事;人家甚至早就专门买了一副新围棋。

    李铁如也只不过初学乍练,不是不愿意教别人,却心知肚明,自己很可能教不好。

    他稍一迟疑,黄春雨赶紧插话,我也可以帮忙。

    “对对,团支书会下围棋,都好几年了,比我厉害。”

    李铁如就是这么一个遇见困难就想躲的软弱性格,干什么都觉得自己不行,要不就是一定会比其他人差。

    “哪里哪里,还是你更厉害。”黄春雨谦虚一句,“不过我学会围棋的时间确实早,而且长。”

    陈敏红有些惊奇,之前只听说,李铁如下围棋挺不错,却真不知道黄春雨也会;不过也没什么,两个人教也行,也许比一个人教更好吧?

    说起来,女生学会下围棋,意义比男生更大一些。

    男生会下围棋,通常都是只能自得其乐,爱人与孩子往往都很难从中获益。

    女生学会下围棋,作用差不多是相反的;不需要很厉害,但对家庭,尤其是对孩子玩围棋非常有利。

    下围棋对人帮助实际上是很大的。对成年人还在其次,对少年儿童开发智能、培养逆商等方面,绝对属于受用一生那种大好事。关于这方面的说法非常多,数不胜数。

    次日周日上午,陈敏红拿着自己的新围棋,早早来到大阶梯教室等候;不一会,黄春雨就到了。

    李铁如八点半到时,看见人家俩人,一讲解、一认真听讲,课程都开始了。

    李铁如到来,气氛马上就变得有些微妙。

    表面都没什么,有变化的只是心理活动。

    黄春雨首先感到一丝别扭。他是有抱负的人,早立志要做一番事业;上大学期间绝不谈恋爱。

    至于说什么时间才会谈恋爱,那得看情况,远远排不上日程。

    他只好不住暗中提示自己,自己就是为了帮忙,要不然李铁如那孩子,他也不会教啊。

    然而,没什么用。很快,仨人都莫名其妙地有些紧张;这是完全不应该的。

    若只是教和学下围棋,无论学得会学不会,还是教的是不是好,都无所谓的吧?

    本来,李铁如没来时,黄春雨刚刚讲到“征子”;这是学习下围棋,入门阶段最重要,也最难的一项技术。

    其他的,之前还有什么双吃、闷吃、抱吃、枷吃、夹吃等吃子技巧。

    若换成李铁如,人家想要学,他连应该教哪些内容都不清楚。

    说句实话,这些入门知识,他自己都还糊里糊涂的呢。

    说到谈恋爱,入学伊始,系主任开大会就明确了校方的态度——不支持、不反对。

    其实呢,本意就是反对。只不过既然不能禁止,只好声称不反对。

    强调了一大堆,无非就是出于负责任的立场,不愿意出现一些任何人都不希望的、难以挽回的糟糕局面。

    二班的同学们,谈恋爱“很积极”,第一个学期,就公开了二对;第二个学期,直接就扩展到了三分之一!

    李铁如所在的一班,相比之下则太“纯洁”;一直到毕业,都没出现任何一对。

    时过境迁,三十多年后看,主要原因在于二班同学基本都是农村孩子,而一班同学大部分都是城市孩子。

    那时候,农村普遍结婚很早,十七八岁当爹当妈的很平常。

    黄春雨很成熟,都不能与李铁如相提并论;但是,爱情这东西,当时的他也是一样不懂。

    俩人合作一起讲,其实都不是合格老师,远远不合格。

    也不知道停下来看看,你们讲的那些,人家学生有没有听明白啊?就知道把自己那点能耐,拼命往出抖搂。

    实际情况应该是,黄春雨一个人讲时,人家陈敏红,还有些似懂非懂,再给些时间,也许可以找到感觉。

    这个给些时间极其重要,对于任何普通人而言,必须先学会“吃子”,才能进而学会下围棋。

    在棋盘上,第一次实实在在地亲手提掉对方一个子或更多,那种喜悦是无法言喻的!更是无法取代的。

    很可惜,大部分人学会之后,就把当初的美好感觉淡忘掉了;认为太不值一提。

    如果不涉及到教别人,倒也没什么大不了;但一旦当了老师,根本不知道学生哪里会卡壳怎么能行?

    俩人只顾各自谈自己的心得,越说越来劲,不仅说,还摆到棋盘上;以为这样,人家就能看明白。

    当然,很多很有教学经验的学校老师,也经常不自觉地重复类似的错误。

    可怜的陈敏红小姑娘,她听得头昏脑涨,无比苦恼;天啊,下围棋怎么那么难?

    一句话都听不懂,呃,实际上是一个字都听不懂!

    此前她对自己的学习能力还是很有信心的,今天此刻,至少学围棋方面的信心被摧毁了......

    还好,李铁如和黄春雨虽然见解非常不同,倒并没有发生争吵;李铁如看黄春雨,还是很顺眼的。

    但是,俩人共同的生平第一次教学实践,不知不觉地宣告彻底失败。

    灌水太多,一下子就把陈敏红学围棋的热情给浇灭了。此后,人家再也没敢找他们学。
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